对于当代青少年而言,物质生活水平较为富足,劳动的意义不能仅仅停留在生存层面。北京师范大学教育基本理论研究院班建武教授指出,当代青少年缺乏对象化的实践以实现自我价值,获得幸福感和成就...[详细] 时间:2022-01-29 10:51 查看:434次标签:班建武家长课堂青少年劳动教育劳动创造幸福