本研究围绕《大班幼儿合作意识培养》课题研究,采用观察法对大班幼儿在游戏与学习中合作情况进行观察、研究与分析,结果表明孩子们开始合作时的意识指数较低,后经过指导意识指数较高。通过深入研究和探讨,为我们《大班幼儿合作意识培养研究》此课题打下基础,更好地了解了幼儿的...[详细] 时间:2018-10-29 13:12 查看:2183次标签:大班幼儿合作意识情况报告