北京师范大学教育基本理论研究院班建武教授根据《大中小学劳动教育指导纲要(试行)》,将青少年的成长过程大致分为低学段和高学段两个层次。处于低学段的青少年,侧重于树立“自己的事情自己做...[详细] 时间:2022-01-29 11:00 查看:491次标签:班建武家长课堂青少年劳动教育大中小学劳动教育指导纲要