站在这样一个更广阔的传播平台前,我第一次意识到,宣讲不仅关乎“讲什么”,更关乎如何把一段专业实践,转化为能够被理解、被记住的表达。...[详细]
时间:2026-04-09 12:00
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标签:宣讲课堂科技文化遗产
宣讲是思想的传递,是情感的共鸣,是时代的呼声,更是价值的引领。如何让宣讲跳出“照本宣科”的桎梏,真正走进听众心里?这是我参与宣讲工作以来,一直在探索的课题。从最初遇到上台场面时的能...[详细]
时间:2026-04-07 13:20
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标签:宣讲课堂首都大学生理“响”轻骑兵宣讲团北方工业大学
小时候,父亲保家卫国的英勇事迹在我心灵里种下了对军人崇敬与向往的种子。长大后,怀揣着这份憧憬和梦想,我毅然投身消防事业,成为一名消防指挥员。对于消防工作,普通人看到的只是在警报声中...[详细]
时间:2026-04-02 15:42
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标签:宣讲课堂伟大抗战精神百姓宣讲
2025年是抗日战争胜利80周年,作为北京市委宣传部、北京市社会科学院(市委讲师团)组建的“伟大抗战精神”宣讲团一员,宣讲“红色马安的两面锦旗”,我倍感荣幸、深受洗礼。结合自身“三...[详细]
时间:2026-03-31 13:15
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标签:宣讲课堂两面锦旗马安三重身份初心
宣讲只是背诵事迹吗?不是。成为志愿者的十多年里,我曾在洪水中搜寻失联群众,曾在山野间参与山地救援,也曾在灾后现场协助安置受灾居民。这些经历像一颗颗珍珠,藏在我的记忆里,直到参与宣讲...[详细]
时间:2026-03-27 13:43
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标签:宣讲课堂志愿应急救援
宣讲质量的稳定,关键在于建立清晰、可执行的标准。在尊重宣讲个性表达的前提下,以讲稿类型化、要素标准化为抓手,着力解决讲稿类型不清、结构不稳、要素配置随意等问题,为高质量宣讲提供可依...[详细]
时间:2026-03-24 16:02
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标签:宣讲课堂理论宣讲做实做稳
作为北京市“伟大抗战精神”百姓宣讲团中唯一的市属高校学生宣讲员,我带着“抗战时的一台木质印刷机”的故事,走过了全市巡讲,见证了线上线下1300多万受众的共鸣。这段经历让我深刻明白,...[详细]
时间:2026-03-19 15:11
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标签:宣讲课堂北京印刷学院精神信仰
习近平总书记强调,“思政课的本质是讲道理,要注重方式方法,把道理讲深、讲透、讲活”。基层理论宣讲作为面向广大党员干部和群众的“思政课”,关键在于破解“主题、标题、话题、问题、难题”...[详细]
时间:2026-03-17 13:24
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标签:宣讲课堂基层理论宣讲甘肃
夹杂着兴奋与不安,我参加了“‘京’彩文化 青春绽放”“信仰行”首都大学生理“响”轻骑兵宣讲活动。记得最开始准备文稿时,大段理论内容让我读起来都磕磕绊绊,只能不断搜集资料、学习理解、...[详细]
时间:2026-03-10 14:52
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标签:宣讲课堂高校宣讲
2025年,京津冀三地联合开展“学习贯彻习近平文化思想百姓宣讲”系列宣讲活动,来自不同行业、不同岗位的普通劳动者和先进人物,以平实质朴的语言、感人至深的事迹,将习近平文化思想的博大...[详细]
时间:2026-03-05 16:59
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标签:宣讲课堂百姓话身边事
作为青年学生讲师,我常常思考:什么是优秀的宣讲?这个话题见仁见智。就我的宣讲经历而言,我将好宣讲的标准概括为三个“度量”——力度、深度、温度。...[详细]
时间:2026-03-03 11:35
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标签:宣讲课堂宣讲中国人民大学延河讲师团
党的创新理论,说到底是来自人民、为了人民、造福人民的。要让理论真正“飞入寻常百姓家”,就不能只是照本宣科,而是要创新形式、拓宽载体,把理论宣讲的“最后一公里”打通,送到老百姓的家门...[详细]
时间:2026-02-26 11:51
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标签:宣讲课堂道理群众
为纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利八十周年,中共北京市委宣传部决定组建“伟大抗战精神”百姓宣讲团,我有幸被中国人民抗日战争纪念馆选派成为光荣的宣讲员。...[详细]
时间:2026-02-24 16:32
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标签:宣讲课堂百姓宣讲伟大抗战精神
30年说长不长,但持之以恒做宣讲,我非常骄傲。说到如何开展好宣讲,结合自己一路走来的经验,我总结了三步法:从爱出发不停耕——深学细悟强本领——建强队伍齐发力。...[详细]
时间:2026-02-24 09:49
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标签:宣讲课堂宣讲乌海
我是一名普通的物业管理员,日常工作是守护红色阵地的一砖一瓦。2025年,我成为北京市“伟大抗战精神”百姓宣讲团的一员。35场巡讲,1.2万多位听众,从守护者到讲述者,这段旅程让我真...[详细]
时间:2026-02-03 11:46
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标签:宣讲课堂抗战宣讲
宣讲之道,在于各种关系的精准把握与微妙平衡。经历过“理论微宣讲”市级示范团的选拔打磨,也参加了2025年全市巡讲。我深感一场好的“理论微宣讲”不是单向输出,而是在多重张力中寻求平衡...[详细]
时间:2026-01-20 11:37
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标签:宣讲课堂“三对关系”“理论微宣讲”
讲“十五五”规划建议在习近平新时代中国特色社会主义思想科学体系中的位置。讲“十五五”规划建议在中国式现代化理论体系中的应用。讲“十五五”时期经济社会发展指导思想和必须遵循原则的原因...[详细]
时间:2026-01-13 13:53
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标签:宣讲课堂党的二十届四中全会精神宣讲
理论宣讲是连接党的创新理论与人民群众的重要桥梁,承担着传递思想、凝聚人心的重要使命。因此,优质的理论宣讲既要“入耳”更要“入心”。笔者在广泛参与各类宣讲活动后,深刻感受到以下四点之...[详细]
时间:2026-01-07 14:28
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标签:宣讲课堂宣讲浙江