面对不同利益主体的多元诉求、不同层级和类型教育的各自发展规律、不同地区的教育发展条件差异等,《总体方案》作为教育评价的顶层设计,突出了统筹兼顾推进教育改革的方法论。...[详细] 时间:2020-10-20 13:27 查看:290次标签:彭斌柏教育改革教育评价