每周开展不少于4课时的校本教研活动,强化校长对教研价值的引领,加强教研组、备课组等学习共同体建设,凸显集体备课在教研中的核心地位,以设计可操作的教研工具为突破口,以物化教学叙事、导学案、工作简报等研究成果为落脚点,规范校本教研的基本流程,做到问题真,制度严,工...[详细]
时间:2017-03-17 15:43
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为了把学校“大课间”活动落到实处,下学期拟推行“大课间”课程化教学模式,要求每个教研组每学期至少上报2项系列兴趣活动,教务处统一进行课程安排,藉此使“大课间”走上规范化、常态化的发展道路。目前征集活动正在进行中。...[详细]
时间:2015-08-03 15:52
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(2)科任教师的每次演示,分组实验都要实行申报制度,认真填写实验中报单,并与计划、备课一一对应。1、学校对实验教学、装备管理工作按工作职责实验实行评估,计入个人工作量和工作业绩,实验员和管理人员在评优、晋级等方面享受教师同等待遇。...[详细]
时间:2013-05-08 14:40
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