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• 传统文化教育需要分级教材

  总的来讲，教材编写要以优秀传统文化的经典传承为基础，以民族精神的薪尽火传为核心，引领青少年由知识层面的学习向情感的陶冶、素质的提高、智慧的增长、品德的养成逐步提升，引领青少年“志于道，据于德，依于仁，游于艺”，始于识字读书，进于立志修身，成于齐家治国平天下。中...[详细]
  时间：2017-09-15 10:06 查看：424次标签：任翔传统文化教育新版语文教材