后疫情时代,教育新常态的构建必然要遵循数字世界的发展规律、适应数字世界对个体的要求,这样才能更好地实现教育“适应”与“超越”的重大使命。...[详细]
时间:2021-02-07 10:32
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我们正处在智力集成时代。智力集成时代的特征就是让机器模拟人脑功能,并且集人脑最聪明的智慧于机器,实施类人智力行为,核心目标是解放人的智力问题。中国已经迈入教育智能化时代。要实现教育...[详细]
时间:2018-06-08 17:47
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标签:周建设人工智能智力集成智能教育
我们正处在智力集成时代。智力集成时代的特征就是让机器模拟人脑功能,并且集人脑最聪明的智慧于机器,实施类人智力行为,核心目标是解放人的智力问题。中国已经迈入教育智能化时代。要实现教育...[详细]
时间:2018-06-05 17:01
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标签:周建设人工智能智力集成时代智能教育
我们正处在智力集成时代。智力集成时代的特征就是让机器模拟人脑功能,并且集人脑最聪明的智慧于机器,实施类人智力行为,核心目标是解放人的智力问题。中国已经迈入教育智能化时代。要实现教育...[详细]
时间:2018-06-04 18:08
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标签:周建设人工智能智能教育情感计算
教育信息化经历或正经历三个阶段:一是教育技术化,让显示达到极致,以AR为标志;二是教育智能化,让算法达到一种极致,以情感计算为标志;三是教育智慧化,让理解达到极致,以人机交互为标志...[详细]
时间:2018-06-04 18:06
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标签:周建设智能教育教育信息化人机交互
我们正处在智力集成时代。智力集成时代的特征就是让机器模拟人脑功能,并且集人脑最聪明的智慧于机器,实施类人智力行为,核心目标是解放人的智力问题。中国已经迈入教育智能化时代。要实现教育...[详细]
时间:2018-06-04 17:54
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标签:周建设人工智能智能教育情感计算
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时间:2011-12-29 09:38
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标签:熊春锦慧性教育智能教育