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• 由浅阅读、泛阅读走向深阅读

  美国学者莫提默·J·艾德勒和查尔斯·范多伦在《如何阅读一本书》中将阅读分为基础阅读、检视阅读和分析阅读三个层次，并明确指出，没有经过分析阅读，就没法理解一本书。这里说的“分析阅读”，实质是文本细读。如何从文本细读出发，打通文本“内外”，构建合理有效的文学研究和...[详细]
  时间：2021-05-24 16:13 查看：239次标签：毕海由浅阅读泛阅读深阅读
• 警惕“屏阅读”毁了“深阅读”
  

  “世界读书日”将至，第十六次全国国民阅读调查新鲜出炉。数据显示，2018年成年人人均阅读纸质图书4.67本，每天阅读时间为19.81分钟，与去年相比再度减少。与此对比鲜明的是，人均...[详细]
  时间：2019-04-19 08:53 查看：364次
  标签：郑宇飞世界读书日屏阅读深阅读国民阅读
• 梁衡：怎样阅读，是深阅读还是浅阅读？
  

  阅读过程可能有故事、情节、信息、知识等，但只有一个效果：兴趣；两个目的：思想和美感。人有六种阅读需求，分别是：刺激、娱乐、信息、知识、思想和审美。浅阅读、消费型阅读是为了满足刺激、...[详细]
  时间：2017-03-29 09:24 查看：9346次
  标签：梁衡怎样阅读深阅读浅阅读阅读的敌人
• 怎样阅读，是深阅读还是浅阅读？
  

  阅读过程可能有故事、情节、信息、知识等，但只有一个效果：兴趣；两个目的：思想和美感。人有六种阅读需求，分别是：刺激、娱乐、信息、知识、思想和审美。浅阅读、消费型阅读是为了满足刺激、...[详细]
  时间：2017-03-29 09:17 查看：1417次
  标签：梁衡阅读问题怎样阅读浅阅读深阅读
• 晁星：倡导深阅读还得多来点创意

  “世界那么大，我想去看看”，这句话曾拨动很多人的心弦。实际上，即便身体没有上路，心灵也可以走向远方，眼前的书籍就有我们向往的诗意与静好。从自己做起，从此刻做起，当我们对阅读的热爱就像意大利人爱咖啡、古巴人爱雪茄一样流于自然，我们就会书香随身，我们的社会就会文化...[详细]
  时间：2016-11-18 09:43 查看：408次标签：晁星深阅读创意读书地铁丢书