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• 公众对职业教育的认知与期待调查报告（2024）

  职业教育是与普通教育具有同等重要地位的教育类型，是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分。近年来，我国职业教育规模和质量发生格局性变化，公众对职业教育的关注度和接受度较高。一方面，职业教育紧密对接产业需求，具有技术强、学制短、费用低和就业稳等优势，得到公众青...[详细]
  时间：2025-01-16 15:15 查看：471次标签：职业教育职普融通产教融合中职高职职业本科
• 推动职业本科高校高质量发展

  职业本科高校的建设，既是高等教育与社会经济耦合发展的根本要求，也是完善现代职业教育体系的必然选择，还是院校提高办学层次实现质量跃升的重要途径。...[详细]
  时间：2022-01-29 14:13 查看：430次标签：职业本科高质量发展现代职业教育体系
• 提高职业本科学士学位含金量要靠特色

  为进一步完善学位体系，国务院学位委员会办公室日前印发《关于做好本科层次职业学校学士学位授权与授予工作意见》，明确普通本科和职业本科的学士学位证书在就业、考研、考公等方面具有同样的效力。...[详细]
  时间：2021-12-16 16:54 查看：238次标签：熊丙奇职业本科学士学位含金量
• 质量优先是职业本科规模调整的前提

  在职业本科教育试点过程中，既要控制扩张速度，也要控制发展规模。发展步子要慢下来，稳扎稳打，提高办学质量，增强办学效益。要在保证质量的前提下扩大办学规模，避免出现“泡沫”，防止改革形成历史遗留问题。...[详细]
  时间：2021-10-15 15:44 查看：441次标签：聂伟质量优先职业本科