关于课程思政的相关内容查看全部标签

• 构建思政课程与课程思政协同育人新格局

  思想政治理论课是巩固意识形态阵地、确保社会主义办学方向的关键课程。思政课程与课程思政协同育人是落实立德树人根本任务的时代要求，也是对思想政治教育现实问题的积极探索和回应。...[详细]
  时间：2025-07-09 14:21 查看：492次标签：思政课程课程思政铸魂育人
• 构建思政课程与课程思政协同育人新格局

  思想政治理论课是巩固意识形态阵地、确保社会主义办学方向的关键课程。思政课程与课程思政协同育人是落实立德树人根本任务的时代要求，也是对思想政治教育现实问题的积极探索和回应。...[详细]
  时间：2025-07-09 14:21 查看：43次标签：思政课程课程思政铸魂育人
• 思政教育“小课堂”引领社会“大课堂”

  思政教育“小课堂”引领社会“大课堂”，体现了党领导思政教育优良传统的历史逻辑、马克思主义实践观的理论逻辑、顺应时代发展培育时代新人的实践逻辑的有机统一。这既充分发挥了思政教育“有字之书”的育人功能，也深入挖掘了社会“无字之书”的育人作用，凝心聚力构建共育时代新...[详细]
  时间：2025-05-20 16:32 查看：354次标签：大思政课课程思政立德树人实践育人
• 思政教育“小课堂”引领社会“大课堂”

  思政教育“小课堂”引领社会“大课堂”，体现了党领导思政教育优良传统的历史逻辑、马克思主义实践观的理论逻辑、顺应时代发展培育时代新人的实践逻辑的有机统一。这既充分发挥了思政教育“有字之书”的育人功能，也深入挖掘了社会“无字之书”的育人作用，凝心聚力构建共育时代新...[详细]
  时间：2025-05-20 16:32 查看：101次标签：大思政课课程思政立德树人实践育人
• 马克思主义经典著作的课程思政功能

  马克思主义经典著作是阐释和表达马克思列宁主义理论的光辉文献和重要载体。习近平总书记指出，“学习理论最有效的办法是读原著、学原文、悟原理”。...[详细]
  时间：2025-02-14 14:10 查看：795次标签：马克思主义经典著作马克思列宁主义理论课程思政
• 高校课程思政设计的学理基础和学科实践

  新时代高校课程思政在具体实施过程中，要加强对党的治国理政方略的学理化阐释，将课程思政与专业理论讲授更好地结合起来。高校课程思政设计应当在研究哲学社会科学的学理基础上注重顶层设计，引导学生正确回答中国之问、世界之问；大兴调查研究，倡导学生通过实践回应人民之问、时...[详细]
  时间：2023-08-09 16:20 查看：259次标签：课程思政理论迁移调查研究
• 课程思政普遍性的四重意义

  “其他各门课都要守好一段渠、种好责任田，使各类课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效应。”习近平总书记的这一重要论述，为课程思政的普遍开展和运行提供了基本遵循，对做好课程思政工作具有十分重要的意义。...[详细]
  时间：2022-10-13 10:42 查看：544次标签：思想政治教育课程思政习近平重要论述
• 深入挖掘红色文学的课程思政价值

  党的十八大以来，习近平总书记多次强调，“让红色基因代代相传”。诞生于革命战争年代、发展于社会主义建设和改革开放时期的红色经典文学作品（以下简称“红色文学”），含有丰富深刻的红色元素，蕴藏着真、善、美，具有思想政治教育的独特优势，是对学生开展红色教育的宝贵资源。...[详细]
  时间：2022-08-22 13:57 查看：271次标签：红色基因课程思政红色教育
• 引导学生扣好人生第一粒扣子

  习近平总书记强调，要给学生心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生第一粒扣子。如何扣好医学生的人生第一粒扣子？我们将立德树人贯彻到高校课堂教学全学年、全过程、全方位、全员之中，推动课程思政与思政教育协同前行、相得益彰的生动实践。...[详细]
  时间：2022-08-16 16:05 查看：359次标签：立德树人课程思政思政教育
• 深挖课程思政元素提升育人实效

  落实“三全育人”，实施课程思政，实现知识传授、能力培养、价值塑造三位一体的教学目标，已成为高校人才培养的共识。...[详细]
  时间：2022-08-15 10:37 查看：478次标签：“三全育人”课程思政育人
• 下好思政课程和课程思政“一盘棋”

  习主席指出，“思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，思政课作用不可替代”，强调要“挖掘其他课程和教学方式中蕴含的思想政治教育资源，实现全员全程全方位育人”。这为我们推进思政课程与课程思政有机结合提供了根本遵循。...[详细]
  时间：2022-07-13 09:03 查看：507次标签：思政课立德树人课程思政
• 以社会主义核心价值观引领课程思政建设

  社会主义核心价值观引领课程思政建设，是社会转型期营造价值观念多元化氛围的客观需要，是抵制西方文化思潮侵蚀价值观念根基的必然要求，是互联网技术更新迭代对意识形态教育提出的现实需要。必须坚持系统观念，开发并建设好视域融合发展式教学、诠释内涵的师生互动式教学、紧贴知...[详细]
  时间：2022-05-18 15:07 查看：1815次标签：社会主义核心价值观课程思政思想政治教育
• 课程思政引领高等教育实现“四个回归”

  立德树人是高校的立身之本，高校要落实立德树人根本任务，就要发挥好“思政课程”和“课程思政”的协同育人效应，架构出专业课教学与思政课教学同向同行的育人格局。在整个高校课程建设内容中，课程思政建设尤为重要，体现了高校专业课程教学所体现的政治价值导向，对于践行高等教...[详细]
  时间：2022-01-05 10:25 查看：760次标签：课程思政高等教育“四个回归”
• “六结合”“三融入” 抓好课程思政教学模式创新

  对课程思政教学进行创新，做好协同育人机制相互配合，是提升教育发展质量的有力举措。以立德树人为目标，结合学校实际，将专业、学科发展摆在突出位置，促进形成专业发展与国家需要相匹配的新局面。探索“六结合”“三融入”课程思政教学模式，营造全员全过程全方位“三全育人”的...[详细]
  时间：2021-12-14 16:23 查看：1971次标签：课程思政三全育人教育强国
• 新文科思维与课程思政路径创新

  当前，高校正在抓紧进行的新文科建设与课程思政建设，都是加快培养新时代拔尖人才、提升国家文化软实力的重要手段，更是落实高校立德树人根本任务的顶层设计和关键之举。...[详细]
  时间：2021-11-23 14:45 查看：433次标签：刘翔新文科思维课程思政
• 深化课程思政与思政课程协同育人效应

  从全面贯彻党的教育方针、建设高质量教育体系等方面高位谋划、高点推进，统筹课程思政与思政课程，打通专业教育与思政教育紧密融合的“最后一公里”，不断催化二者同向同行、协同育人的合力。...[详细]
  时间：2021-06-21 13:28 查看：472次标签：王君松课程思政思政课程
• 把握课程思政立德树人的价值意蕴

  习近平总书记4月19日在清华大学考察并发表重要讲话，强调：“要想国家之所想、急国家之所急、应国家之所需，抓住全面提高人才培养能力这个重点，坚持把立德树人作为根本任务，着力培养担当民族复兴大任的时代新人。”全面提升高等教育人才培养质量、落实立德树人根本任务，课程...[详细]
  时间：2021-04-22 16:26 查看：456次标签：李潇君课程思政立德树人
• 课程思政重在协同育人

  课程思政，就是要深入挖掘并运用各门课程和教学方式中蕴含的思政教育元素，有效引导教师发挥课程育人的主体作用，切实把思想政治教育贯穿于教学实践的全过程，实现各门课程协同育人。...[详细]
  时间：2021-03-30 16:19 查看：352次标签：丁义浩课程思政协同育人
• 课程思政视域下专业课重构设计

  在课程思政视域下开展专业课重构设计，应契合教学内容，赋予课程价值性；基因式情感融入，打造全时空浸润育人模式；系统性思维把控，将育人工作引向深处；重点内容突破，实现课程思政有序推进；理论与实践相结合，确保课程思政取得实效。...[详细]
  时间：2021-03-10 10:47 查看：696次标签：课程思政教学设计高等教育
• 课程思政，转变话语体系是关键

  提升高校专业课教师思想政治教育话语能力是确保课程思政建设落地落实、见功见效关键中的关键，核心中的核心。...[详细]
  时间：2020-11-17 14:58 查看：392次标签：王云海黄戈林课程思政话语体系