知与行的关系理解不同。重视知识是我国教育的特色所在,但是在应试教育的压力下,过于偏重“知”而轻于“行”又是中式教育始终无法摆脱的迷障。...[详细]
时间:2016-06-28 13:19
查看:908次标签:阎光才中美教育应试教育教育改革
匠心化育的目的绝不仅仅在于塑造一批追求超卓的中国匠人,更在于造就一大批富有创意、善于巧思、更好践行、执着如一、勤恳敬业的各个层次各个行业的技工、设计师、工艺师、工程师、科学家和创业者。...[详细]
时间:2016-06-07 09:05
查看:853次标签:阎光才职业教育匠心中国制造
就如同早期基本的读写算能力,在如今这个时代,通识性能力已经成为毕业生终身职业生涯过程中所必备的素质与能力。但是,令人忧心的是,我国目前基础教育重学科知识、高等教育重专业理论的整体格局并未发生明显松动。通识不能替代专业与专长,但是,如何在职业生涯中发挥好专业专长...[详细]
时间:2016-01-05 13:57
查看:740次标签:阎光才教育高校毕业生劳动力市场通识性能力