关于人才培养的相关内容查看全部标签

• 持续促进青年群体高质量充分就业

  党的二十届四中全会强调，“稳定和扩大高校毕业生、农民工、退役军人等重点群体就业”。《中华人民共和国国民经济和社会发展第十五个五年规划纲要》围绕重点群体就业进一步作出部署，提出“实施高校毕业生等青年就业支持计划”。2026年政府工作报告明确提出，“制定高校毕业生...[详细]
  时间：2026-05-19 14:53 查看：494次标签：青年群体高质量就业就业形势人才培养
• 把青年就业摆在更加突出位置

  各地区各部门持续推出稳岗扩岗、技能培训、创业扶持、困难帮扶等一揽子政策举措，推动青年就业水平总体平稳，就业结构逐步优化，成长成才通道更加宽广。也要看到，由于产业结构深度调整、新技术变革带来岗位迭代加快等原因，部分领域吸纳就业能力有所减弱；同时，高校毕业生规模持...[详细]
  时间：2026-05-18 15:14 查看：431次标签：青年就业正确就业观人才培养
• “办好人民满意的教育”

  教育是强国建设、民族复兴之基。“十五五”规划纲要提出“统筹教育强国、科技强国、人才强国建设”，对办好人民满意的教育作出一系列重要部署。...[详细]
  时间：2026-05-08 14:59 查看：337次标签：教育强国人才培养重要部署
• 中国理论网：科学把握“投资于人”的三重意蕴

  2023年5月，习近平总书记在二十届中央财经委员会第一次会议上强调，“把‘投资于物’同‘投资于人’紧密结合起来”，“建立健全覆盖全人群、全生命周期的人口服务体系”，旨在以人口高质量发展推动中国式现代化。...[详细]
  时间：2026-04-30 11:39 查看：482次标签：中国式现代化人口高质量发展人才培养
• 为青年科技人才成长蓄势赋能

  习近平总书记强调：“要造就规模宏大的青年科技人才队伍，把培育国家战略人才力量的政策重心放在青年科技人才上，支持青年人才挑大梁、当主角。”...[详细]
  时间：2026-04-29 16:33 查看：338次标签：青年科技人才科技强国人才培养高水平科技自立自强
• 为青年科技人才成长蓄势赋能

  习近平总书记强调：“要造就规模宏大的青年科技人才队伍，把培育国家战略人才力量的政策重心放在青年科技人才上，支持青年人才挑大梁、当主角。”...[详细]
  时间：2026-04-29 16:33 查看：295次标签：青年科技人才科技强国人才培养高水平科技自立自强
• 面向新质生产力发展需求培养数智人才

  人才是数智时代经济社会高质量发展的第一资源。加快推进数智人才培养，既是发展新质生产力的内在要求，也是推动数智时代经济社会发展的关键支撑。...[详细]
  时间：2026-04-16 16:03 查看：320次标签：新质生产力数智人才人才培养
• 面向新质生产力发展需求培养数智人才

  人才是数智时代经济社会高质量发展的第一资源。加快推进数智人才培养，既是发展新质生产力的内在要求，也是推动数智时代经济社会发展的关键支撑。...[详细]
  时间：2026-04-16 16:03 查看：296次标签：新质生产力数智人才人才培养
• 加强涉外法治人才培养

  要以习近平法治思想为指引，推动涉外法治人才培养与实践发展形成良性互动，培养更多政治立场坚定、专业素质过硬、通晓国际规则、精通涉外法律实务的涉外法治人才。...[详细]
  时间：2026-04-10 15:00 查看：310次标签：习近平法治思想人才培养涉外法治涉外法治工作
• 以人才培养高质量发展引领学科专业调整

  学科专业调整力度之大可谓前所未有，现在的关键是，如何使学科专业调整转化为提高人才培养质量的有效举措，以人才培养的高质量发展引领学科专业调整。...[详细]
  时间：2026-04-07 11:48 查看：310次标签：学科专业调整人才培养高质量发展
• 四川省绵阳市安州区抓实外出流动党员管理

  一是全覆盖精准纳管。建立“区委组织部牵头、乡镇党委统筹、村（社区）党组织落实”三级联动摸排纳管体系，通过“线上数据比对+线下入户走访+党员联动互找”方式开展排查，全覆盖掌握外出流动党员情况。...[详细]
  时间：2026-04-07 11:12 查看：286次标签：流动党员管理人才培养勇于担当
• 山东省泰安市泰山区“四个引才”构筑人才高地

  一是政策机制引才。实施产业领军“双百计划”，用5年时间引育100名产业领军人才、组建100个创新团队的目标基本完成。实施“企业家领航”计划，组织126名企业家到世界500强企业现场培训。实施“东岳名匠”培育计划，4年来培育高技能人才7500多人。二是产业靶向引...[详细]
  时间：2026-04-02 15:38 查看：297次标签：人才培养引才政策
• 江西省永新县用好红色资源推动干部教育培训提质增效

  一是抓阵地、建平台。打破资源壁垒，融合红色历史、古色文化、绿色生态和现代发展成果，精心打造城市更新、基层治理智慧综合体以及廉洁家风馆等一批特色教学点，形成主题鲜明、体验丰富的现场教学矩阵。二是塑品牌、强质效。开发三湾改编沉浸式体验等互动项目，组织学员参与情景歌...[详细]
  时间：2026-04-02 15:36 查看：288次标签：文化融合创新发展人才培养干部教育
• “微专业”如何无缝对接“新职业”

  作为一种轻量化、模块化、灵活化的教育模式，“微专业”通过与新职业标准的高效匹配，推动高校教学资源平台化整合与课程体系战略重构。当前，“微专业”建设已进入从局部试点向系统推广、从政策推动向质量提升的关键阶段。推动“微专业”高质量发展，亟需在政策层面构建全国统一标...[详细]
  时间：2026-03-30 09:14 查看：426次标签：“微专业”高等教育改革人才培养职业能力
• “十五五”时期人才培养评价改革的重点方向

  推进人才培养评价改革，是进一步深化人才发展体制机制改革的重要环节，影响着一体推进教育科技人才发展的整体进程与实际效果。“十五五”时期，面对人才工作从“适应转型”向“引领转型”转变的新形势、新要求，需从需求侧、供给侧和中间侧多端协同发力，通过理论成果普适化应用、...[详细]
  时间：2026-03-26 15:32 查看：415次标签：人才培养制度建设人才强国
• 构建“田字型”乡村振兴人才培养体系

  人才振兴是乡村全面振兴的基础，构建科学有效的乡村振兴人才培养体系，是扎实推进乡村全面振兴、加快建设农业强国的关键举措。高校是培育乡村振兴人才的重要阵地，针对当前人才培养中存在的与现代化人才需求脱节、数智素养与创新能力不足、产教融合与科教协同机制不健全等问题，可...[详细]
  时间：2026-03-25 13:36 查看：420次标签：乡村全面振兴人才培养农业农村现代化
• 推动数字赋能高校人才培养质量提升

  要牢牢把握数字赋能高校人才培养质量提升这一时代趋势，充分发挥人工智能等数字技术在人才培养各个环节的作用，为国家培养更多适应时代发展需求的高素质人才。...[详细]
  时间：2026-03-02 16:12 查看：53次标签：数字技术高校人才培养
• 以培育选树宣传先进典型推进高校立德树人

  立德树人是教育的根本任务，是高校的立身之本。习近平总书记指出：“要坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程”。...[详细]
  时间：2026-02-10 15:56 查看：39次标签：立德树人人才培养先进典型
• 加快形成教育科技人才一体发展格局

  我们必须围绕“高质量教育—高水平科技自立自强—高素质人才”共生赋能的“三高目标”，抓住关键重点推动教育科技人才一体发展。...[详细]
  时间：2026-01-30 17:04 查看：108次标签：教育科技人才一体发展“十五五”时期科技创新人才培养新发展格局
• 高校劳动教育的功能定位与优化举措

  劳动教育是中国特色社会主义教育体系的重要内容，培养堪当民族复兴重任的时代新人，劳动教育的重要地位和作用不可替代。将劳动教育融入高等教育思政建设和人才培养，是新时代高等教育改革的重要内容和关键步骤。新时代加强高校劳动教育，应准确把握劳动教育的时代价值，积极探索劳...[详细]
  时间：2025-12-19 15:30 查看：143次标签：劳动教育思政建设人才培养