家长进行劳动教育时,应注意区别“劳动”与“劳动教育”之间的关系。北京师范大学教育基本理论研究院班建武教授强调,青少年在劳动教育过程中是学习者的身份,而不是劳动力,不应只要求“多快好...[详细]
时间:2022-01-29 10:54
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标签:班建武家长课堂劳动劳动教育
统筹推进劳动教育融入大中小学思政课一体化建设,是实现学生德智体美劳全面发展的必要途径。以一体化思维把握劳动教育的阶段性与规律性,凸显劳动教育的连贯性、整体性与实效性,需要厘清并明确劳动教育融入大中小学各学段思想政治教育的侧重点,注重教育内容与形式的统一。...[详细]
时间:2022-01-05 11:00
查看:2106次标签:劳动教育思想政治理论课劳动价值
高校后勤作为实施劳动教育的重要育人平台,在实践操作、协调联络、项目对接的可学习互鉴性、可操作复制性和可预见的成果创设性方面具有得天独厚的优势。高校后勤作为育人的主阵地之一,以“劳”为原点和支点,创新劳动教育的方式方法,实现劳动教育与专业培养的充分融合,以高校后...[详细]
时间:2021-12-08 08:49
查看:647次标签:高校后勤大学生劳动教育
习近平总书记在全国教育大会上强调:“要在学生中弘扬劳动精神,教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动,懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理,长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动。”在教育实践中,把准劳动教育价值取向,有利于引导学生树立正确的劳动观...[详细]
时间:2021-08-30 10:41
查看:339次标签:周叶中劳动观劳动教育
新颁布的《中华人民共和国乡村振兴促进法》提出,“按照产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕的总要求,统筹推进农村经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设和党的建设”。乡村振兴的重点在经济、难点在文化、关键在人才。高校的人才培养目标、教学计...[详细]
时间:2021-08-12 14:37
查看:1739次标签:大学生乡村振兴劳动教育高校
实施好新时代劳动教育是高校的一项重要任务,高校需要从思想认识、实践举措及长效机制等方面夯实劳动教育工作。...[详细]
时间:2021-08-12 09:02
查看:591次标签:赵德武劳动教育党的教育方针
为了实现中华民族伟大复兴的中国梦,全党全社会必须高度重视劳动的育人价值,采取有效措施切实加强儿童的劳动教育,促进儿童的健康成长和全面发展。...[详细]
时间:2021-05-25 13:36
查看:381次标签:儿童劳动育人劳动教育健康成长
历史上,中华民族不仅以礼仪之邦享誉世界,也因勤劳勇敢声闻遐迩。中华民族之所以能够生生不息、历久弥新,正是因为具有勤于劳动的品质。...[详细]
时间:2021-04-30 11:22
查看:786次标签:唐卓劳动教育时代新人
学生作为劳动教育的参与主体,其主动性和积极性是教育成效的重要影响因素。引导学生认识劳动和劳动教育的价值、提高参与劳动教育的积极性,是当下教育工作者的紧迫责任和时代使命。...[详细]
时间:2021-04-29 10:35
查看:333次标签:宁靖姝劳动教育劳动自觉
经受千锤百炼、历经反复淬炼、战胜各种挑战、克服各种困难而形成的新时代劳动价值观,是马克思主义劳动价值观在新时代的真正意蕴,我们要引导大学生在学习中劳动,在劳动中学习,用劳动成就梦想,让劳动光荣、创造伟大成为铿锵的时代强音。...[详细]
时间:2021-04-08 14:44
查看:350次标签:王玉明劳动教育中国特色社会主义教育制度
劳动教育是中国特色社会主义教育制度的重要内容,直接决定社会主义建设者和接班人的劳动精神面貌、劳动价值取向和劳动技能水平。劳动教育是国民教育体系的重要内容,是学生成长的必要途径,具有树德、增智、强体、育美的综合育人价值。...[详细]
时间:2021-03-11 15:23
查看:299次标签:侯晶晶劳动教育中国特色社会主义教育制度
劳动教育是中国特色社会主义教育制度的重要内容,直接决定了社会主义建设者和接班人的劳动价值取向、劳动精神面貌和劳动技能水平。...[详细]
时间:2021-02-25 10:53
查看:436次标签:尹冬梅劳动教育必修课
劳动是一切幸福的源泉。党的十八大以来,习近平总书记高度重视青少年劳动教育,强调“把劳动教育纳入人才培养全过程,贯通大中小学各学段和家庭、学校、社会各方面”。习近平总书记的重要论述为新时代加强劳动教育提供了根本遵循。...[详细]
时间:2021-02-03 16:02
查看:332次标签:杨晓慧劳动教育高素质劳动者
新时代的劳动教育是习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人的理念丰富与实践推进,内在地浸润着马克思主义的理论底色,蕴藏着对人的全面发展的价值追求。...[详细]
时间:2020-10-26 14:28
查看:349次标签:张传亮劳动教育高校人才
高等职业院校作为培养生产一线技术技能型人才的教育类型是开展劳动教育的主战场。以高等职业院校为视角,对劳动教育之劳动概念的内涵及其逻辑向度进行了较为深入和系统的分析,并据此从实践层面对高等职业院校开展劳动教育提出了意见和建议。...[详细]
时间:2020-08-26 09:15
查看:781次标签:高等职业院校劳动教育内涵建议
大学生是高素质劳动者的重要来源,然而当前一些大学生与劳动渐行渐远,缺乏劳动意识“不想劳动”、缺乏劳动本领“不会劳动”。劳动教育具有树德、增智、强体、育美的综合育人价值,应不断加强大学生劳动教育,提升大学生劳动本领、培养大学生劳动精神,为实现中华民族伟大复兴提供...[详细]
时间:2020-08-03 15:27
查看:1237次标签:劳动教育大学生高校
将劳动教育仅仅视为德育教育的一种手段。劳动教育天然具有德育的属性,但是它与德育之间并不完全是从属关系,过度强调其德育属性只是单纯强调了其社会性,而忽视了其对劳动主体自身塑造的教育性。...[详细]
时间:2020-07-28 16:54
查看:383次标签:叶志明陈方泉劳动教育高等教育
只有立足于高等教育与社会之间的关系,才能深刻认识新时代劳动教育在高等教育中的作用,进而构建德智体美劳全面培养的教育体系。...[详细]
时间:2020-07-28 16:40
查看:342次标签:周光礼劳动教育高水平人才培养
劳动教育的“树德”作用,首先就表现在它具有实现理想的重要作用,使德育有了坚实的根基。把广大大学生塑造成社会主义建设者和接班人,是高校德育工作的基本要求,而以劳动实践为主要内容的劳动教育则是大学生实现个人理想的必修课。...[详细]
时间:2020-07-22 11:04
查看:471次标签:劳动教育树德德育
劳动教育涉及课堂教学、课外活动和社会生产生活实践等各个方面。全面加强劳动教育,需要整合家庭、学校、社会各方面力量,强化综合实施,拓展教育途径,努力形成协同育人格局。...[详细]
时间:2020-06-19 13:29
查看:492次标签:范卿泽劳动教育家庭教育