关于马克思主义的相关内容查看全部标签

• 毛泽东年轻时的“北漂”生活

  毛泽东在李大钊手下工作，李大钊的言论给他以最直接的影响。1918年11月，他到天安门广场亲耳听了李大钊《庶民的胜利》的演说。这些经历使他开始具体地了解十月革命和马克思主义。...[详细]
  时间：2015-04-23 10:09 查看：2828次标签：毛泽东北漂马克思主义
• 在理论和实践的统一互动中深化马克思主义研究

  中国社会主义现代化和民族复兴的伟大实践是史无前例的，在这一过程中遇到的新问题是前所未有的，不能都指望在马克思一个半世纪前写的著作中找到确切答案。因此，与经济发展类似，当代中国马克思主义研究也需要由要素驱动向创新驱动转变。...[详细]
  时间：2015-04-22 10:57 查看：1158次标签：郭湛马克思主义中国化辩证思维
• 发展21世纪中国的马克思主义

  话语体系承载着特定思想价值观念，是国家文化软实力的重要组成部分，是一个国家在国际舞台上确立话语权的前提和基础。当今时代，谁的话语体系更具道义感召力和思想穿透力，谁的话语和叙事更能打动人，谁就拥有国际话语权，谁就在国际竞争中赢得优势。...[详细]
  时间：2015-04-22 10:54 查看：1518次标签：杨春贵马克思主义“四个全面”中国特色社会主义理论
• 当代中国价值观的源与流

  构建当代中国主流价值观必须立足于当代中国特色社会主义建设和改革开放的伟大实践，必须与当前我国进行的全面深化改革相一致、相协调。同时，我们也必须从古今中外汲取正确合理有益的思想观念，以使我们正在构建的当代中国价值观成为具有中国特色的人类最先进的价值观。...[详细]
  时间：2015-04-15 10:53 查看：787次标签：江畅当代中国价值观马克思主义中国文化传统
• 打牢马克思主义学科建设的根基

  党的十八大后，习近平总书记系列重要讲话，在治党治国治军、内政外交国防等方面，全方位地推进了马克思主义，特别是“四个全面”战略布局，是马克思主义与中国实际相结合的新飞跃，是治国理政理论的新创造。...[详细]
  时间：2015-04-15 09:43 查看：609次标签：顾海良马克思主义学科建设
• 当代中国鲜活管用的马克思主义

  习总书记的新观点、新论断，把中国共产党在革命、建设和改革开放不同历史时期，探索、坚持、开创和发展社会主义的丰富实践和理论贡献进行了整合，融会贯通了一代又一代中国共产党人对马克思主义科学社会主义基本原则的坚持和坚守。...[详细]
  时间：2015-03-31 10:51 查看：1081次标签：李高山马克思主义习总书记系列讲话思想文化文化交流
• 当代中国鲜活管用的马克思主义

  党的十八大以来，习近平总书记发表系列重要讲话，深刻回答了新形势下党和国家事业发展的一系列重大理论和现实问题，指引党和国家工作形成“四个全面”的战略布局，开启了中国特色社会主义发展的新阶段。讲话是当代中国鲜活管用的马克思主义，为党和国家新30年的发展提供了指南。...[详细]
  时间：2015-03-31 08:53 查看：1498次标签：李高山学习习近平马克思主义思想文化
• 始终坚持马克思主义哲学主体地位

  马克思主义研究的学术性来自于扎实的文本研究能力、严谨的问题意识和与时俱进的理论创新，中国的马哲研究才能在学术的时代性表达和建构的道路上越走越远、越走越实。...[详细]
  时间：2015-03-30 09:28 查看：924次标签：黄其洪马克思主义哲学
• 改造主客观世界的有力思想武器

  中国共产党人不仅善于全面准确地掌握马克思主义立场、观点和方法，更能自觉运用马克思主义立场、观点和方法分析解决现实问题。习近平总书记的系列重要讲话对历史经验进行了深刻总结，对历史规律进行了深刻揭示，对现实问题进行了深入分析，对未来发展进行了深入思考，闪耀着辩证唯...[详细]
  时间：2015-03-30 09:14 查看：990次标签：辛鸣主客观世界思想武器马克思主义世界观
• “四个全面”是马克思主义中国化的重要里程碑

  深入贯彻“四个全面”战略布局，最为紧迫的在于要用“四个全面”统一全党的思想，要在政治上思想上牢固树立“四个全面”的观念，把那些与“四个全面”不相符甚至相悖的思想观念彻底加以清除，排除各种干扰，下大力气解决各级领导干部本领不够、本领恐慌问题。...[详细]
  时间：2015-03-27 09:43 查看：520次标签：马永真“四个全面”马克思主义
• 论马克思主义学术话语的方法论基础

  从话语权的角度看，我们今天面临的最大挑战在于，由于西方蓄意制造意识形态与学术的割裂并把马克思主义归入意识形态而导致马克思主义学术话语权的架空。...[详细]
  时间：2015-03-26 16:28 查看：2656次标签：侯惠勤马克思主义学术话语思辨哲学
• 如何认识社会主义核心价值观中的“自由”

  今天，在大力推进中国特色社会主义伟大事业，努力实现中华民族伟大复兴中国梦的时候，仍然需要十分珍惜自由的价值和精神。从词面意义上看，人们一般把自由理解成自主自立、不受强制、自由选择的一种状态。但作为一种社会思想理论，它的含义远不止这样简单。作为一种价值追求，中国...[详细]
  时间：2015-03-25 13:49 查看：1118次标签：徐能毅社会主义核心价值观西方自由理论马克思主义
• 马克思主义理论工作者的社会责任
  

  高校的意识形态工作，应该是整个人文社会科学各个专业的共同任务。人文社会科学不同专业，各有自己特有的研究对象和学科内容。但人文社会学科又有共同点，即任何人文社会学科专业都有一个指导思...[详细]
  时间：2015-03-25 09:37 查看：1580次
  标签：陈先达马克思主义理论工作者社会责任
• “有无之辩”：马克思主义中的生态思想

  本·阿格尔认为，马克思在对资本主义经济活动的分析过程中，尽管看到了资本逐利性下生产和扩大生产的利润追求，但是却忽略了为追求利润而扩大生产所带来的生态危机。因此，马克思只有资本主义经济危机理论而没有生态危机理论。...[详细]
  时间：2015-03-24 14:35 查看：1147次标签：吕林马克思主义生态思想
• 为依法治国提供学理支撑（学苑论衡）

  完善和发展中国特色社会主义法治理论，是全面依法治国的必然要求。党的十八届四中全会《决定》要求，“围绕社会主义法治建设重大理论和实践问题，推进法治理论创新，发展符合中国实际、具有中国特色、体现社会发展规律的社会主义法治理论，为依法治国提供理论指导和学理支撑。”全...[详细]
  时间：2015-03-23 13:25 查看：462次标签：依法治国付子堂法治理论创新发展马克思主义
• “四个全面”：贫困地区加快发展的战略指引

  “四个全面”是引领和实现中华民族伟大复兴中国梦的战略布局。协调推进“四个全面”，必须深刻认识“四个全面”提出的时代背景、精神要义和重大意义。...[详细]
  时间：2015-03-23 11:22 查看：1278次标签：欧阳坚四个全面战略指引马克思主义
• 提高马克思主义哲学素养 增强辩证思维战略思维能力

  辩证唯物主义认为，矛盾是客观事物存在的基本方式、是事物发展的根本动力。为此“要学习掌握事物矛盾运动的基本原理，不断强化问题意识，积极面对和化解前进中遇到的矛盾”。...[详细]
  时间：2015-03-17 15:36 查看：4884次标签：马克思主义哲学辩证思维
• 打造以马克思主义为指导的教材体系

  贯彻落实要加强高校意识形态阵地管理，要坚决抵制那些传播西方错误观点的教材进入我们的大学和课堂，要有针对性地加强对西方原版教材的使用管理，要不断壮大主流意识形态。...[详细]
  时间：2015-03-09 14:56 查看：1337次标签：马克思主义教材体系主流意识形态
• 河北：马克思主义哲学要成为领导干部的看家本领

  党的各级领导干部特别是高级干部，要原原本本学习和研读经典著作，努力把马克思主义哲学作为自己的看家本领，坚定理想信念，坚持正确政治方向，提高战略思维能力、综合决策能力、驾驭全局能力，团结带领人民不断书写改革开放历史新篇章。...[详细]
  时间：2015-03-04 16:44 查看：799次标签：王秀华马克思主义领导干部
• 着力推进共产主义信仰中国化

  在实践中，我们对共产主义的理解和认识不能停留在经典作家的若干原则论述上，更不能把这些原则论述教条化、经院化、实体化，必须结合中国当下实际，不断加以中国化、时代化和具体化，努力使共产主义信仰及其教育植根于中国土壤、反映中国经验、体现中国风格。...[详细]
  时间：2015-03-02 15:44 查看：1908次标签：张西立共产主义信仰中国化马克思主义政治信仰