改革开放以来,我们党探索和回答什么是社会主义、怎样建设社会主义,建设什么样的党、怎样建设党,实现什么样的发展、怎样发展这三大基本问题,形成了邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观三大理论成果。习近平总书记提出的“四个全面”战略布局,探索和回答了“什么是民...[详细]
时间:2015-03-04 10:37
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党中央提出的“三个倡导”是有机统一的整体,三个层面的核心价值观既相对独立,又相互联系、相互贯通,三者共同发挥作用,通力为国家、社会和个人的发展导航定向。...[详细]
时间:2015-02-10 13:32
查看:405次标签:李捷话语权理论研究社会主义核心价值观
党的十八大提出,倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善,积极培育和践行社会主义核心价值观。可以说,以“富强、民主、文明、和谐,自由、平等、公正、法治,爱国、敬业、诚信、友善”24字为基本内容的社会主义核心价值观已经成...[详细]
时间:2015-01-08 09:52
查看:1135次标签:孙熙国马克思主义理论研究社会主义核心价值观
2014年,随着全面深化改革和中国特色社会主义现代化建设的不断发展,党的理论创新步伐也在不断加快。追寻实践创新和理论创新的发展脚步,我国理论研究工作不断取得新成果,工作取得新进展。...[详细]
时间:2015-01-06 18:53
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马克思主义是具有实践性和学术性的学说。马克思主义面对的问题是实际的,回答问题是经得起实践检验的。因此,要掌握马克思主义,必须进行严肃认真刻苦的学习,而马克思主义专业的博士论文要追求学术性,必须进行艰苦的科学研究。...[详细]
时间:2014-09-23 10:19
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28日,广东全省党的群众路线理论研讨会在广州召开,传达学习习近平总书记在听取兰考县委和河南省委党的群众路线教育实践活动情况汇报时的重要讲话精神,交流我省党的群众路线理论研究优秀成果,部署深化群众路线理论研究工作。...[详细]
时间:2014-08-29 09:54
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昨日,北京市党的群众路线理论研究优秀论文评审结果发布,按照“保持正确的政治方向,坚持理论联系实际,坚持创新精神、反映首都特色,坚持良好的学风文风”四条标准,经专家评选出24篇优秀论文,形成汇编。...[详细]
时间:2014-08-29 09:04
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数据显示,担任党政机关处级及以上领导职务的受访者对理论自信的认知度最高(“听说过”理论自信并“知道”其具体所指的占比分别为83%、61%),而青年学生受访者对理论自信的认知度最低,其“听说过”理论自信并且“知道”其具体所指的占比分别只有39%、9%。...[详细]
时间:2014-08-28 13:26
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深入思考“为什么”,认真研究提出坚定总坐标、坚持总思路、完善总方略面临的形势任务和时代条件。坚定总坐标、坚持总思路、完善总方略的战略谋划具有很强的针对性和时代性,是在认真分析形势的基础上作出的科学决策。...[详细]
时间:2014-08-26 15:01
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落实党的十八届三中全会精神,政协在履职的过程中有很多问题值得认真研究。比如,立法协商问题。立法协商是党的十八届三中全会提出的推进社会主义协商民主的五种协商形式之一,但是立法协商怎么开展,人们在思想认识上不太一致,对于如何操作这件事情,看法分歧很大。...[详细]
时间:2014-08-19 14:49
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教育部7月18日在京召开了全国高校党的群众路线理论研讨会。会议强调,教育系统要用习近平同志系列重要讲话精神统一思想和行动,提高对作风建设重要性的认识,切实巩固教育实践活动成效,不断深化对党的群众路线理论研究,在研究贯彻党的群众路线上走在前面。...[详细]
时间:2014-07-22 09:06
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作为从事地方研究人大工作的同志,牢牢把握社会主义初级阶段这个最大的国情,坚持一切从实际出发,夯实理论根基,在实践中出真知。既要以“行”促“知”,又要以“知”促“行”,做到知行合一。...[详细]
时间:2014-07-21 10:27
查看:1046次标签:理论研究马克思主义哲学创新思维
为深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神,认真总结教育实践活动成功经验,不断深化对党的群众路线理论和实践的规律性认识,中央教育实践活动办公室、中央党校和光明日报社6月6日共同在京举办践行党的群众路线理论研讨会。...[详细]
时间:2014-06-20 10:35
查看:417次标签:纯洁性建设群众路线理论研究
理论宣讲是用马克思主义中国化最新成果武装全党、教育人民的一种重要途径和方式。然而现在一说到理论宣讲,总有听者反映“烦”、讲者反映“难”。因此,如何增强理论宣讲的吸引力和说服力,是一...[详细]
时间:2014-03-25 09:43
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标签:王长存理论宣讲马克思主义中国化理论研究
聚焦“四风”,破解“五难”,把工作做到群众心坎上,把活动成效落实到最基层、体现在最基层。...[详细]
时间:2014-01-24 11:04
查看:306次标签:群众路线理论研究第二批教育实践活动“五难”“四风”
专家表示,居民收入与经济增长密切相关。2014年,20个省份调低了GDP增长目标。相应地,18个省份调低了居民收入增幅目标。与此同时,各地财政收入用于民生的比例依然不低、力度依然不减。比如,青海将把财政支出的75%投向民生。...[详细]
时间:2014-01-24 10:56
查看:558次标签:群众路线理论研究民生收入财政支出
十八届三中全会强调要建立经济发展和扩大就业的联动机制,一个重要方面就是要统筹考虑经济和就业问题,在保持经济稳定持续发展的同时,合理调整产业布局和经济结构,创造更多就业机会。...[详细]
时间:2014-01-24 05:32
查看:905次标签:群众路线理论研究民生就业
1月20日,党的群众路线教育实践活动第一批总结暨第二批部署会议在京召开,习近平总书记发表重要讲话。总书记对第一批教育实践活动进行总结,肯定了活动取得的重要阶段性成果,并对第二批教育实践活动进行了部署,记者就此专访了中共中央党史研究室宣传教育局副局长薛庆超。...[详细]
时间:2014-01-23 10:13
查看:575次标签:群众路线理论研究教育实践活动解决群众问题实干
践行党的群众路线,必须了解和顺应群众的期盼。把老百姓的事办好了,天下再大再难的事都好办。只要我们真心感知群众的安危冷暖,对群众负责、为群众服务,就能获得广大群众的支持。...[详细]
时间:2014-01-23 10:10
查看:432次标签:基层群众工作群众路线理论研究为民务实清廉
群众路线教育实践活动的重点是党员干部,必须发挥群众的主体作用。人民,只有人民才是推动历史发展的动力。人民群众的支持和拥护是党和国家各项工作能否搞好的前提。没有群众的参与,群众路线教育实践活动就是自说自话。群众的满意度是判断群众路线教育实践活动成败的根本标准。...[详细]
时间:2014-01-23 10:05
查看:486次标签:群众路线理论研究作风建设教育实践活动