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• 增强社会主义核心价值观教育的广度和深度

  中华美德体现出中华民族不同于世界上其他民族的“精、气、神”，构筑起中华民族实现伟大复兴的独立精神世界的重要支撑。在青年学生中培育践行社会主义核心价值观，必须立足于中华民族最基本的文化基因，继承和弘扬中华民族的传统美德，在中国人独特的精神世界和道德实践中生发社会...[详细]
  时间：2014-06-24 13:45 查看：901次标签：社会主义核心价值观教育
• 重庆：以特色贴近 求融入感召

  小学生、中学生、大学生，虽都是学生群体，却有着太多太大的差别。在社会主义核心价值观教育进校园的实践中，重庆市针对不同学段的学生分类施教，以适合各类学生群体特点的活动为载体，扎实有效地推进核心价值观入耳入脑入心。日前，记者走进重庆市几所大中小学校园，感受到了这种...[详细]
  时间：2014-06-19 09:46 查看：437次标签：重庆核心价值观教育特色活动
• 【案例】家庭教育立法，教育孩子不再是“家务事”

  家长缺乏育儿经验，是否应该接受培训？家长教育手段出现偏差，谁来负责监督纠正？记者日前从全国妇联举行的家庭教育立法课题研讨会上获悉，有关方面正在推动家庭教育立法进程，相关立法建议稿预计年内出台。让我们共同关注本期经典案例。...[详细]
  时间：2014-06-16 14:50 查看：2389次标签：立法案例孩子教育体罚
• 办好每一所学校教好每一个孩子

  “六一”前夕，济南市中区陡沟中海希望小学的孩子们搬进了崭新的校园。孩子们舒展着双臂奔跑，笑靥如花。而就在两年前，这里还是一片荒地。如何办人民满意的教育？济南市中教育系统在开展党的群众路线教育实践活动中，紧紧围绕教师、家长和学生3个服务主体，坚持追求教师的职业幸...[详细]
  时间：2014-06-03 10:22 查看：675次标签：群众路线教育实践活动教育群众满意
• 高校核心价值观教育三问

  核心价值观教育是文化软实力的灵魂，解决的是最深层次的问题，不可能一蹴而就，必须坚持不懈。那么，高校的核心价值观教育如何去短期化，避免“一阵风”？...[详细]
  时间：2014-06-03 09:20 查看：338次标签：价值观教育高校
• 袁贵仁：坚持立德树人 加强社会主义核心价值观教育

  党的十八大以来，习近平同志多次就培育和践行社会主义核心价值观作出重要论述、提出明确要求。在北京大学师生座谈会上的重要讲话，以培育和践行社会主义核心价值观为主题，深刻回答了在当代中国我们的民族、我们的国家应该坚守什么样的核心价值观，为什么要自觉践行以及如何培育和...[详细]
  时间：2014-05-23 09:49 查看：437次标签：袁贵仁立德树人社会主义核心价值观教育
• 学生趟水上学 拷问服务于民的良心

  百年大计，教育为本。发展经济与发展教育并不矛盾，越穷的地方越要优先发展教育，只有教育先发展起来了，才能促进当地早日脱贫致富。义务教育的优劣、学生享受义务教育权利的幸福感，直接关系到群众的利益，理应竭尽全力地优先办好；否则，义务教育欠账太多，不仅对不起孩子，也让...[详细]
  时间：2014-05-22 15:34 查看：623次标签：教育群众路线服务群众群众利益
• 贵州：把学习教育与提高能力相结合

  党的群众路线教育实践活动的三个环节都很重要,最终是着力解决联系服务群众“最后一公里”问题。“最后一公里”原指完成长途跋涉的最后一段里程,被引申为完成一件事情最后的而且是最关键的步骤。...[详细]
  时间：2014-05-20 14:42 查看：466次标签：贵州能力学习教育教育实践活动
• 【案例】“校长吻小猪”赞在多赢

  4月28日上午，咸宁市实验小学沸腾了。升旗仪式后，该校德育副校长洪耀明当着4000余师生的面，兑现一个月前的承诺，“只要学生们不乱扔垃圾，我就和猪亲嘴”。亲嘴的照片被发到网上，网友称他为“个性校长”。让我们共同关注本期经典案例。...[详细]
  时间：2014-05-19 14:27 查看：2433次标签：校长案例诚信教育
• 亚洲如何发展科研和教育

  从历史角度来看，在19世纪到20世纪初期，科学的发展主要在欧洲。科学是文化的一部分，从文艺复兴开始，欧洲一直是在文学、艺术和科学上占据领先的地位。1901年首次颁发诺贝尔奖，之后四十多年几乎都是欧洲人取得。第二次世界大战后，大批杰出的科学家移民去了北美，使美国...[详细]
  时间：2014-05-19 10:04 查看：551次标签：亚洲科研教育
• 教育实践活动要深入抓 见实效

  不深入就会应付，不落实就会落空，习近平总书记之所以一再倡导认真精神，及时提出“三严三实”要求，就是为了力戒表面上热热闹闹、用形式主义反对形式主义等不良倾向，防止活动走形变味、做成夹生饭；就是为了把作风建设不断引向深入，做到善始善终、善作善成。...[详细]
  时间：2014-05-13 09:01 查看：301次标签：实效实践活动教育
• 影响教育公平的两大资本

  经济学定义的资本有金融资本、实物资本和人力资本三种形态，也称为经济发展三要素。一般来说，社会经济发展的程度取决于上述资本要素投入总量的多少。除经济资本之外，社会中还有一类资本也带有资本属性，但其社会功能常常被忽视，那就是文化资本。...[详细]
  时间：2014-05-08 14:20 查看：701次标签：资本教育公平
• 【案例】包山识桃花之忧思

  最近有个叫“甜妈”的网友很火，网上熟悉她的人都喊她“疯妈”：孩子写作文《桃花》，却不知道桃花长什么样、是什么味道，“女儿对大自然太陌生了。”于是她索性在重庆市北碚区乡下包下一座山，山上有果树，有蔬菜，有野草。让我们共同关注本期经典案例。...[详细]
  时间：2014-04-30 12:29 查看：2182次标签：忧思桃花案例包山教育
• 刘延东：最大限度激发科技创新活力
  

  刘延东强调，要深化科研项目和资金管理改革，加强对各类科研项目的统筹和布局，避免分散重复。加快建立公开透明的申报、立项、评审制度，确保公平公正。克服重立项、轻监管问题，完善科研信用管...[详细]
  时间：2014-04-30 10:37 查看：337次
  标签：刘延东科技创新教育
• 教育部社科司负责人谈加强中华优秀传统文化教育

  党的十八大以来，习近平总书记提出了实现民族复兴中国梦的重大战略思想，从实现中国梦的战略高度对中国特色社会主义建设事业的各个方面提出了战略要求。...[详细]
  时间：2014-04-29 10:19 查看：428次标签：教育部传统文化教育
• 就近入学 “近”与“好”的博弈

  教育不均衡的原因很多，我特别强调有两个均衡应该引起重视。一个是生源的均衡，一个是政策的均衡。就近入学实际上是想解决生源均衡，这是促进教育均衡的突破点。...[详细]
  时间：2014-04-23 10:08 查看：726次标签：就近入学教育生源
• 抓好学习教育 提升服务能力

  学习是搞好教育实践活动的基础环节。针对村（社区）党员分散、党员学历普遍偏低，部分党员行动不便等现状，村（社区）要坚持理论联系实际，注重因地制宜，发动党员广泛参与、共同学习，力求使每个党员都清楚学什么、如何学、怎么做，并通过“照镜子、正衣冠、洗...[详细]
  时间：2014-04-21 11:23 查看：757次标签：能力学习教育
• 教育要把欢乐还给孩子
  

  我们建议坚决贯彻落实中共十八大、十八届三中全会有关教育领域综合改革的精神和新修订的《义务教育法》及教育部发布的《关于贯彻〈义务教育法〉的若干意见》，切实把我国义务教育阶段的素质教育...[详细]
  时间：2014-04-15 10:12 查看：384次
  标签：张震宇教育群众路线
• 完善青少年优秀传统文化教育

  中华民族在5000多年连绵不断的文明发展进程中创造了博大精深的优秀文化。中华优秀传统文化是中华民族的独特精神标识和宝贵精神财富，是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的根基。...[详细]
  时间：2014-04-13 18:24 查看：418次标签：传统文化青少年教育
• 党西民：以大数据提升群众路线教育功能

  一切为了群众首先要知道群众的基本情况，网络数据挖掘能够了解群众的基本状况和需求，做到一切信息从群众中来，并且一切围绕群众展开服务。大数据具备用户的精准数据，能够对用户精准化推送信息，在引导群众行为等方面具有实用性和贴心性，从而满足群众的多元需求，在引导社会正能...[详细]
  时间：2014-04-12 20:30 查看：940次标签：教育大数据群众路线教育