关于社会主义核心价值观的相关内容查看全部标签

• 伊春 社会主义核心价值观根植百姓

  24字社会主义核心价值观，伊春老年大学的刘守珍记得相当清楚：“富强、民主、文明、和谐……”老年大学五楼，有面社会主义核心价值观宣传墙，30多米长的走廊悬挂了14幅“看图说话”。老年大学教务长李淑清说，30多个教室都有宣传板，这里1000多名老年学员，说起社会主...[详细]
  时间：2015-01-05 16:28 查看：679次标签：伊春社会主义核心价值观敬业行动社会新风好人好报
• 施甸中小学唱响核心价值观

  施甸县在开展社会主义核心价值观进校园宣传活动中，制定出了唱响红歌、善行义举榜评选、社会主义核心价值观知识问答互动等社会主义核心价值观宣传进校园的活动方案，强化青少年的社会主义核心价值观培育。...[详细]
  时间：2015-01-05 16:12 查看：335次标签：施甸中小学社会主义核心价值观培育和践行
• 践行社会主义核心价值观的“宜春模式”

  宜春高安市大城镇中心小学教师陈腊英带病坚持上课近4年；研究生方月萍放弃上海稳定的工作，来到宜春奉新县当起了一名村官，争做带领村民发家致富的领路人；中巴车上，柳艳兵、易政勇勇夺歹徒手中的凶器，保护了更多的乘客……...[详细]
  时间：2015-01-05 16:06 查看：470次标签：社会主义核心价值观“宜春模式”好人好事
• 把社会主义核心价值观作为“兴企之魂”

  党的十八大报告提出，倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社会主义核心价值观。这“三个倡导”，体现了国家层面、制度层面、公民道德的价值取向，塑造了时代的精神气质，也是对社会主义核心价值观的最新概括。...[详细]
  时间：2015-01-05 16:02 查看：531次标签：社会主义核心价值观企业文化建设制度创新职工培训
• 关于社会主义核心价值观的语义辨析

  在社会主义核心价值观语义问题上，要根据社会主义核心价值体系关于马克思主义的指导思想、中国特色社会主义的共同理想、爱国主义为核心的民族精神和改革创新为核心的时代精神、“八荣八耻”为基本内容的社会主义荣辱观的科学内涵，牢牢掌握社会主义核心价值观的解释权、话语权。...[详细]
  时间：2015-01-04 10:45 查看：1379次标签：周维启社会主义核心价值观人民主体公有共富
• 浙江宁波推进社会主义核心价值观落小落细落实

  “2014年以来，宁波以思想引领、诚信打造、文明创建、文化惠民、美德传承五位一体为主要抓手，扎实推进社会主义核心价值观落小落细落实，把宁波这座港城建设得更美丽，更有精神气。”...[详细]
  时间：2015-01-04 10:45 查看：409次标签：浙江宁波社会主义核心价值观建章立制爱心善行
• 好故事 好声音

  社会主义核心价值观承载着一个民族、一个国家的精神追求，体现出一个社会评判是非曲直的价值标准。这24个字仿佛播撒在中华大地的种子，融汇在人民群众的日常生活中，展示在人民群众的一言一行里，撑起了枝繁叶茂的中国梦。...[详细]
  时间：2015-01-04 10:41 查看：325次标签：社会主义核心价值观道德模范正能量中国梦
• 青县为何好人多

  从沧州到青县，高速路20分钟可达。车行到青县县委大楼，大楼不很起眼，倒是街对面的一座建筑很惹眼，“道德青县，爱心之城”8个字镌刻其上，听人介绍，这是青县的道德地标——“公民道德建设展馆”。不仅如此，中心公园还有“道德楷模荣誉墙”。...[详细]
  时间：2015-01-03 13:29 查看：772次标签：社会主义核心价值观道德楷模好人
• 谈三严三实

  牢记党的宗旨，全心全意为人民服务，牢记权利是人民交付的，坚持用权为民，按规则、按制度行使权力，把权力关进制度的笼子里，任何时候都不搞特权、不以权谋私。...[详细]
  时间：2015-01-03 09:49 查看：3319次标签：三严三实群众路线教育实践活动社会主义核心价值观
• 李建华：大学生涵养社会主义核心价值观的十大机制
  

  培育社会主义核心价值观，立德树人，是社会主义大学的重要使命。大学生是社会主义核心价值观培育的基础主体，这不仅需要社会的大力倡导与实施，更需要大学内部的体制机制创新。大学生涵养社会主...[详细]
  时间：2014-12-31 16:41 查看：836次
  标签：李建华社会主义核心价值观立德树人体制机制创新
• 谭卓婧：社会主义核心价值观日常化的三重路径
  

  任何社会的核心价值观只有当它深入到民众的道德意识之中，内化到民众心中，实现社会的价值要求和个人价值认同的统一，实现个人的行为选择和自我道德评价的统一，才能在社会中确立其核心地位，最...[详细]
  时间：2014-12-31 16:40 查看：1090次
  标签：谭卓婧社会主义核心价值观日常化
• 激活传统是培育核心价值观的关键

  习近平总书记指出：“中华文明绵延数千年，有其独特的价值体系。中华优秀传统文化已经成为中华民族的基因，植根在中国人内心，潜移默化影响着中国人的思想方式和行为方式。今天，我们提倡和弘扬社会主义核心价值观，必须从中汲取丰富营养，否则就不会有生命力和影响力。”...[详细]
  时间：2014-12-30 14:16 查看：466次标签：李亚彬社会主义核心价值观传统文化习近平讲话
• 论我国国家治理体系的价值目标

  中国的国家治理价值目标的实质就是要把握好公共性与效率的平衡，核心命题是处理好政府、市场、社会的关系，在逻辑上要解决“多”和“一”的矛盾，就是要在社会多元主体治理中寻求统一的逻辑，就是要遵循上层建筑适应经济基础的规律，坚持以经济建设为中心，政治建设、文化建设、社...[详细]
  时间：2014-12-29 09:46 查看：2641次标签：高小平国家治理社会主义核心价值观三个自信
• 2014年度理论界“好声音”

  当下，我国事业单位改革正在按照三中全会《决定》的部署稳步推进，重点放在分类改革和去行政化方面。事业单位改革的本质是政府改革，其核心在于改善公共服务的提供方式。《决定》提出的“加大政府购买公共服务力度”和“推进事业单位转为企业或社会组织”，其目的都是更好地改善国...[详细]
  时间：2014-12-29 09:44 查看：690次标签：社会主义核心价值观中国梦习近平讲话反腐败
• 什么是实现中国梦的“船”或“桥”

  培育和践行社会主义核心价值观，是推进中国特色社会主义伟大事业、实现中华民族伟大复兴中国梦的战略任务。这句话可以作如此理解：24个字代表的核心价值观既是我们找到了达成“推进中国特色社会主义伟大事业、实现中华民族伟大复兴中国梦”目标的手段，即找到使用“船”或“桥”...[详细]
  时间：2014-12-29 09:42 查看：1538次标签：贺新元中国梦社会主义核心价值观民族复兴
• 一、中央为什么高度重视培育和践行社会主义核心价值观
  

  介绍了中央为什么高度重视培育和践行社会主义核心价值观。其原因包括：第一，社会主义意识形态面临着严峻的新考验；第二，抵御西方资本主义价值观的现实需要；第三，应对当代中国社会转型变化的...[详细]
  时间：2014-12-23 16:35 查看：2846次
  标签：李松林培育和践行社会主义核心价值观中国梦
• 湖北恩施打造校园特色文化践行社会主义核心价值观

  校园文化是一本无声的教科书，会潜移默化地影响着学生。恩施市小渡船中学以“众人划桨开大船”的同舟共济的“船文化”为核心理念，开展丰富多彩的班级文化和小组文化建设，让团队文化精神深入到每名学生的心灵，让学生感受到“我”就是小组团队、班级团队、学校团队的主人，培养学...[详细]
  时间：2014-12-23 13:39 查看：486次标签：郭辛林社会主义核心价值观诚信友善
• 习近平关于深化文化体制改革论述

  关于文化体制改革，我只强调一点，就是要在继续大胆推进改革、推动文化事业全面繁荣和文化产业快速发展、建设社会主义文化强国的同时，把握好意识形态属性和产业属性、社会效益和经济效益的关系，始终坚持社会主义先进文化前进方向，始终把社会效益放在首位。无论改什么、怎么改，...[详细]
  时间：2014-12-23 10:09 查看：1269次标签：习近平文化体制改革社会主义核心价值观宣传思想工作
• 安徽：方爱东—发挥社会主义核心价值观的文化引领作用

  “立足现实需要，最大限度地形成全社会思想共识”，是社会主义核心价值观文化引领的目标指向。这一目标指向的实现，价值认同是基础，对大众文化的价值引领和社会思潮的价值整合是必然路径，而形成全社会思想共识又是认同、引领和整合的最终目标。...[详细]
  时间：2014-12-22 13:41 查看：556次标签：方爱东社会主义核心价值观文化引领
• “我为核心价值观代言！”

  自开展社会主义核心价值观进校园活动以来，市光复小学将社会主义核心价值观与各项活动结合起来，与行为习惯培养结合起来，努力培养学生积极的人生态度、健康的心理情感、高尚的道德品质。让学生在潜移默化中深刻理解社会主义核心价值观，并付之于行动。...[详细]
  时间：2014-12-19 16:09 查看：648次标签：社会主义核心价值观和谐文明