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• 持续完善公共服务 大力培养创新人才

  新质生产力代表先进生产力的演进方向，以劳动者、劳动资料、劳动对象及其优化组合的跃升为基本内涵，对人才培养提出了新的更高要求。...[详细]
  时间：2024-05-28 14:29 查看：269次标签：公共服务新质生产力创新人才教育
• 持续完善公共服务 大力培养创新人才

  新质生产力代表先进生产力的演进方向，以劳动者、劳动资料、劳动对象及其优化组合的跃升为基本内涵，对人才培养提出了新的更高要求。...[详细]
  时间：2024-05-28 14:29 查看：176次标签：公共服务新质生产力创新人才教育
• 坚持思政课建设与党的创新理论武装同步推进

  新时代新征程，思政课建设面临新形势新任务，唯有坚持思政课建设与党的创新理论武装同步推进，才会有新气象新作为，不断开创新时代思政教育的新局面。...[详细]
  时间：2024-05-21 13:26 查看：298次标签：思政课党的创新理论教育
• 汇聚教育科技人才合力 助推现代化产业体系建设

  新的历史条件下，需要推进教育、科技、人才一体化建设，助力现代化产业体系建设，抢占全球产业制高点，把握产业变革主动权，为构建新发展格局、推动高质量发展夯实基础。...[详细]
  时间：2024-05-21 10:50 查看：385次标签：教育科技人才现代化产业体系建设
• 汇聚教育科技人才合力 助推现代化产业体系建设

  新的历史条件下，需要推进教育、科技、人才一体化建设，助力现代化产业体系建设，抢占全球产业制高点，把握产业变革主动权，为构建新发展格局、推动高质量发展夯实基础。...[详细]
  时间：2024-05-21 10:50 查看：159次标签：教育科技人才现代化产业体系建设
• 以全面深化改革畅通教育科技人才的良性循环

  教育、科技、人才相互依存、互相成就，加快推进教育、科技、人才领域关键共性制度改革，打通影响三者良性循环的痛点、堵点，有助于形成促进正向循环、发展新质生产力的合力。...[详细]
  时间：2024-05-20 14:37 查看：255次标签：科技教育人才全面深化改革
• 以全面深化改革畅通教育科技人才的良性循环

  教育、科技、人才相互依存、互相成就，加快推进教育、科技、人才领域关键共性制度改革，打通影响三者良性循环的痛点、堵点，有助于形成促进正向循环、发展新质生产力的合力。...[详细]
  时间：2024-05-20 14:37 查看：110次标签：科技教育人才全面深化改革
• 总书记的人民情怀丨为推进中国式现代化培养一批批栋梁之材

  十年树木，百年树人。2023年4月4日，京郊大地，春雨飘飘。习近平总书记披上雨衣，拿起铁锹走向植树地点。习近平总书记一边劳动，一边教孩子种树的方法，并与孩子们聊起学习生活情况。习近平总书记强调，孩子教育，跟植树一样，一开始就要竖正，否则就会长歪。...[详细]
  时间：2024-05-14 15:12 查看：222次标签：总书记的人民情怀中国式现代化少年儿童教育
• 高校应成为教育科技人才一体化发展的枢纽

  高校作为拔尖创新人才培养的主阵地、基础研究的主力军和重大科技突破的策源地，应深化体制机制改革创新，积极推动教育科技人才的有效贯通和深度融合。...[详细]
  时间：2024-05-10 14:04 查看：253次标签：高校教育科技人才
• 理论微宣讲·宣讲稿 教育，点亮精神生活共富路

  教育如灯，春风化雨，润物无声，激发了阿署达村对美好生活的向往，点亮了精神生活共同富裕道路，一幅幅山水与人文共美的乡村画卷必将绽放更加绚丽的光彩。...[详细]
  时间：2024-04-25 16:14 查看：356次标签：全体人民共同富裕理论微宣讲教育精神文化生活阿署达村
• 大力弘扬教育家精神 加快推进“双一流”建设

  教育是国之大计、党之大计，教师是立教之本、兴教之源。习近平总书记深刻阐述了中国特有的教育家精神，强调要“以教育家为榜样，大力弘扬教育家精神”。...[详细]
  时间：2024-04-18 10:50 查看：268次标签：教育教育家精神“双一流”建设
• 1924年4月：文化汇流 青春激扬

  近代中国沿海通商口岸被迫开放后，以基督教文化为代表的各种西方思想蜂拥而至。帝国主义列强打着传播西方文明的幌子，在中国实施传教活动，妄图在中国人的精神领域“跑马圈地”。其中，教会学校就是列强对中国进行文化侵略和精神殖民的重要工具之一。...[详细]
  时间：2024-04-10 15:16 查看：278次标签：文化五四运动教育
• 以教育数字化赋能学习型社会建设

  党的二十大报告提出，“推进教育数字化，建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国。”今年《政府工作报告》提出，“大力发展数字教育。”...[详细]
  时间：2024-04-07 14:40 查看：325次标签：教育数字化学习型社会
• 截至2023年 我国共有各级各类学校49.83万所

  教育部近日发布2023年全国教育事业发展基本情况。我国共有各级各类学校49.83万所，学历教育在校生2.91亿人，专任教师1891.78万人。...[详细]
  时间：2024-03-20 09:08 查看：421次标签：学校教育学生
• 论教育

  教育，狭义指专门组织的学校教育，泛指影响人身心发展的社会实践活动。古语云：“生而同声，长而异俗，教使之然也。”知识改变命运，文化点亮人生，教育是人和社会发展的基石。...[详细]
  时间：2024-03-12 16:47 查看：683次标签：教育知识文化
• 落实立德树人根本任务 不断提升教育科研水平

  日前，市委副书记、市长殷勇到高校联系点北京大学调研。他强调，北京大学要认真贯彻落实习近平总书记关于建设教育强国的重要论述和对北大的重要讲话精神，坚持中国特色社会主义教育发展道路，落实立德树人根本任务，统筹推动教育、科技、人才发展，推动“双一流”建设取得更大成效...[详细]
  时间：2024-03-04 09:29 查看：174次标签：立德树人教育科研
• 殷勇到北京大学调研时强调 落实立德树人根本任务 不断提升教育科研水平

  日前，北京市委副书记、市长殷勇到高校联系点北京大学调研。他强调，北京大学要认真贯彻落实习近平总书记关于建设教育强国的重要论述和对北大的重要讲话精神，坚持中国特色社会主义教育发展道路，落实立德树人根本任务，统筹推动教育、科技、人才发展，推动“双一流”建设取得更大...[详细]
  时间：2024-03-04 08:55 查看：259次标签：北京大学立德树人教育科研
• 坚持和运用科学立场观点方法 扎实推进立德树人

  习近平总书记指出：“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题，也是建设教育强国的核心课题。”...[详细]
  时间：2024-02-27 11:59 查看：422次标签：立德树人教育教学
• 统筹教育科技人才一体化发展

  教育孕育未来，科技彰显实力，人才引领发展，三者有机贯通、深度融合、协同推进，体现了百年大党着眼实现党和国家事业兴旺发达、长治久安的深远考量和战略部署。...[详细]
  时间：2024-02-26 14:25 查看：301次标签：教育科技人才一体化发展
• 统筹教育科技人才一体化发展

  教育孕育未来，科技彰显实力，人才引领发展，三者有机贯通、深度融合、协同推进，体现了百年大党着眼实现党和国家事业兴旺发达、长治久安的深远考量和战略部署。...[详细]
  时间：2024-02-26 14:25 查看：205次标签：教育科技人才一体化发展