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• 姜大源：职业教育应有突破 建立国家资格框架

  职业教育作为一种跨界的教育，在办学制度层面，跨越了企业与学校；在人才培养层面，跨越了工作与学习；在社会功能层面，跨越了职业与教育的疆域。所以，职业教育不能只遵从教育规律、认知规律，还要遵循职业发展规律、技能形成规律。...[详细]
  时间：2016-11-15 09:51 查看：1055次标签：姜大源职业教育国家资格框架现代职教体系
• 姜大源：结构问题是课程开发的关键

  国际上把应用知识的教育称之为行动导向的教育，把与之相应的教学体系称之为行动体系，也就是工作的体系。这意味着，存在基于行动体系的课程内容的排序方式，即应用知识的结构形式。...[详细]
  时间：2016-08-23 10:22 查看：1597次标签：姜大源结构问题课程开发人力资源教育