朱熹(1130——1200),宋朝著名的理学家、思想家、哲学家、教育家、诗人,闽学派的代表人物,儒学集大成者,世尊称为朱子。...[详细]
时间:2019-09-03 09:15
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兴贤书院建于南宋孝宗时期,为纪念先贤胡宪(号籍溪先生)而构筑。朱熹当年曾在该书院讲学授徒。所谓“兴贤”,即寓有“兴贤育秀”、继往开来之意。后书院于元初毁于兵燹。清光绪二十四年(18...[详细]
时间:2017-04-19 13:55
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南宋时期,朱熹在闽浙赣交界的武夷山地区开展文化学术的传承与创新活动,形成了著名的朱子学派,其影响遍及东南诸省。朱子学是关于自然、社会和人自身的认识成果的总结,是中华民族的珍贵文化遗产,也是东方文化的杰出代表。作为文化遗产,朱子学是超越时代、超越区域的。...[详细]
时间:2017-04-12 10:13
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在“循天理”“惟仁义”的前提下,“利”乃“自然之利”,因此“义即利”,“义”“利”是一体的。但另一方面,出于对现实人性的考量,他又分外强调不得专以“利”为事,要求重“义”轻“利”、以“义”制“利”,而这是他的主要态度。...[详细]
时间:2016-08-03 13:38
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《白鹿洞书院揭示》半部分乃集儒家经典语句而成,便于记诵,后半部分是朱熹对这一学规的深入阐释。在此,朱熹把世界观、政治要求、教育目的与学习修养的途径融而为一。它出现之后,很快就成为南...[详细]
时间:2016-04-27 16:01
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“为学之序”是朱熹强调的为学的几个阶段:博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之。为学首先要广博地吸收,求学者在“博学”的过程中,有所不明就要追问到底。问过以后,还要通过自己的思想活...[详细]
时间:2016-04-27 15:56
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标签:蔡厚淳为学之序朱熹博学知行合一
1179年,朱熹任知南康军后亲至白鹿书院废址踏勘,两次上书朝廷,终于得到皇帝的批准重建白鹿洞书院。任上三年,朱熹为兴复书院殚精竭虑,兼任洞主、亲订洞规、置田建屋、充实图书、亲临讲课...[详细]
时间:2016-04-27 15:53
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【核心提示】朱熹的礼治思想是两宋士大夫政治文化的一大构成部分,和王安石一样,其礼治思想与实践都深受《周礼》的影响。
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时间:2013-10-28 14:27
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五四时期的新文化运动喊出“打倒孔家店”,朱子学在此背景下是否遇冷?近年来,有人穿起汉服,国学热升温。朱熹思想对于当代文化还有现实价值吗?
厦门大学哲学系教授乐爱国,是教育部哲学社会科学重大课题攻关项目“百...[详细]
时间:2013-10-28 14:09
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不同的人,因读书目的不同,读书方法也会有所不同。古今中外,读书方法,千差万别,究竟哪种方法最好呢?我以为因人而异,没有最好,只有较好,而衡量一种读书方法好与不好的客观标准只有一个,那就是读书效果好不好。如果通过读书,能从中取得很大的收获,那就说明这种读书...[详细]
时间:2013-05-06 15:31
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朱熹对“四书”学,也是他在熟读这些著作时,产生怀疑,进而解疑,并在吸取融贯众家之说后建立“四书”经学体系的。朱熹一生用读书实践了广博的学习、审慎的提问、慎重的思考、明确的辨别、踏实的行动。...[详细]
时间:2013-05-02 10:36
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