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  • 杜绝有偿补课:界定市场在教育领域的道德界限

    中小学教育是关乎当下和未来的公益性事业,我们决不能将其类同于一般商品。中小学阶段的教育不仅仅关乎自由选择,还涉及评价此问题公正的评价方式。在此我们必须反思,除非我们都愿意让市场去改写那些我们深深认可的并已存在良久的制度规范,否则我们必须清晰界定市场在教育领域的...[详细]
    时间:2016-07-12 10:15 查看:611次标签:沈伟鹏有偿补课教育资源中小学教育

  • 丹麦的核心价值观

    丹麦用经济实力和政治智慧追求自由价值,充满策略但决不妥协。丹麦是公认的全球最自由、开放、包容的国家。丹麦人认为,人要获得自由,首先必须要健康,同时需要获得知识。有了知识才能更好地开发自己、发展自己。福利保障中的教育和医疗就是对知识获得和健康的最好支撑,因此丹麦...[详细]
    时间:2015-12-03 09:34 查看:1415次标签:沈伟鹏丹麦核心价值观社会保障体系

  • 英国如何建设核心价值观

    核心价值观在锻造国民气质、凝聚社会共识和提升国家软实力上具备不可替代的作用。全球化进程越是深入推进,英国愈发认识到核心价值观的重要作用,尤其是将其提升到“国族身份认同”(national identity)的认识高度,并结合本国国情旗帜鲜明地强化和促进核心价值...[详细]
    时间:2015-10-22 14:51 查看:1700次标签:沈伟鹏英国核心价值观法治

  • 以改革创新赢取价值认同

    借助资本市场的自由流动和互联网技术的普及,中国与世界的融合前所未有。这种高度融合既强烈冲击了国人观念,在经济生活的具体领域也带来实质性的改变。在变化中如何让社会主义核心价值观引领经济发展和指导社会治理实践是摆在我们面前的一个重要课题。...[详细]
    时间:2015-08-07 10:46 查看:291次标签:沈伟鹏核心价值观价值认同改革创新

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