作为政府和企业,应当有责任营造氛围,通过举办类似“技术大比武”、技能竞赛等活动,为工匠们创造相互切磋的机会,在竞争中提高技艺。同时,通过在比赛竞争中“频频亮相”,增强荣誉感和自信心。...[详细]
时间:2016-08-09 14:22
查看:344次标签:郑惠强创新工匠现代学徒制
现代学徒制不同于传统学徒制,首先是教学主体上的区别。传统学徒制的学习是在工作地点完成的,并没有牵扯到其他组织;而现代学徒制中加入了学校教育因素,学徒既要在企业接受相关教育,又要在学校接受相关教育,这也是根本区别于传统学徒制的地方。因此,学校的参与成为现代学徒制...[详细]
时间:2016-04-26 10:21
查看:951次标签:王喜雪现代学徒制校企合作职业教育
要实现市场在职业教育与培训的资源配置中的主要作用,宏观制度与中微观机制层面的保障与支持不可或缺。有利于培训市场发挥作用的制度和机制的核心内涵在于,允许企业从参与投入职业教育和培训中合理获利,形成职业教育的可持续发展机制。...[详细]
时间:2015-12-04 09:34
查看:337次标签:李俊现代学徒制培训职业教育
现代学徒制的构想,无疑是以强化职业教育实操化为导向。大致可以预见的是,“就学即就业”、“工学交替”等全新思路,理应能够推进职校与企业进一步打通,同时又极大降低职教成本、提升教学效果。...[详细]
时间:2015-08-26 14:59
查看:294次标签:然玉现代学徒制试点工作学校教育
赵志群,留德哲学博士,北京师范大学职业教育与成人教育研究所所长、教授、博士生导师。研究领域涉及职业教学论,国际职业教育研究,职业教育教师专门化发展等。国家振兴靠人才,人才培养靠教育...[详细]
时间:2015-03-03 16:44
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标签:赵志群德国现代职业教育双元制现代学徒制
赵志群,留德哲学博士,北京师范大学职业教育与成人教育研究所所长、教授、博士生导师。研究领域涉及职业教学论,国际职业教育研究,职业教育教师专门化发展等。国家振兴靠人才,人才培养靠教育...[详细]
时间:2015-03-03 16:44
标签:赵志群德国现代职业教育双元制现代学徒制
国家振兴靠人才,人才培养靠教育。作为职业人才培养的重要渠道,我国职业教育与世界领先的现代学徒制还有很大差距。现代学徒制(德国)有哪些特点?我国的职业教育现状如何?未来改革的方向在哪...[详细]
时间:2015-03-03 16:43
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标签:赵志群德国职业教育现代职教体系现代学徒制
国家振兴靠人才,人才培养靠教育。作为职业人才培养的重要渠道,我国职业教育与世界领先的现代学徒制还有很大差距。现代学徒制(德国)有哪些特点?我国的职业教育现状如何?未来改革的方向在哪...[详细]
时间:2015-03-03 16:43
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标签:赵志群德国职业教育现代职教体系现代学徒制