高中的语文课或大学的文学史课程,注重自由自在的阅读,没有那么多“先修课程”的限制,也不太讲究“循序渐进”。面对浩如烟海的名著或名篇,你愿意跳着读、倒着读,甚至反着读,问题都不大。...[详细]
时间:2017-09-26 10:10
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语文阅读教学学习考察报告 汤校长“反三归一”的学科理解,数量积累——规律把握——能力提升的课程学习路径的认识,让人颇受启发。单元整体预习,求整体感悟1.自主识字,扫清障碍;...[详细]
时间:2013-04-28 15:02
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