地方教育主管部门要根据国务院会议强调的“修订评价标准,注重师德、实绩和实践经历,改变过分强调论文、学历倾向,并对农村和边远地区教师倾斜”,因地制宜制定有利于一线教师和乡村教师职称晋升的条件和标准,并明确农村教师所占高级、正高级职称的比例。...[详细]
时间:2015-09-25 13:38
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常听到学生抱怨:“思品课知识太抽象,难理解;老师太严肃,缺乏幽默感。”的确,思品课教材上抽象的概念或者道理,教师讲授起来容易枯燥,学生听起来感到乏味,容易产生学习倦怠感,师生之间无法良好互动。如果能运用幽默形象的语言将学习内容恰如...[详细]
时间:2013-10-23 14:51
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