关于潘涌的相关内容查看全部标签

• 科学的教育评价必须与生命发展同步

  如何深层次地挖掘隐性因素、发展因素和全面因素，激励评价对象教与学的创造力释放——这就是新时代教育科学评价的本质特征，也是其不断创新的基本取向。...[详细]
  时间：2020-07-21 11:03 查看：220次标签：潘涌教育评价生命发展
• 潘涌：今天，我们如何当“好教师”

  “好教师”应谨慎审视逆势造型的“全面发展”观。去“发现”每位学生在求知和探索过程中“表露”出来的特殊“精神基因”，及时通过各种手段而予以最大化的彰显——这是培植人才的教育哲学的逻辑起点。...[详细]
  时间：2016-06-29 09:49 查看：608次标签：潘涌全面发展观好教师授业
• 潘涌：今天，我们如何当“好教师”

  “好教师”应该坚持尊重个性、鼓励特色的评价观。面面俱到的传统评价标准。对学生实施全面评价，隐含着抹杀其个体特色、遮蔽其可持续成长的风险。面对新生命参差起伏、纵横交错这种精神成长的多元生态，“好教师”要树立鲜明的开放性评价观。...[详细]
  时间：2016-06-28 13:22 查看：483次标签：潘涌教师评价教学观念
• 中国表达提升文化软实力

  当今世界，国际战略竞争更普遍、更广泛和更深入地表现在语用文化上，语言能力是各国必须培育的核心竞争力之一，也是关系到本国未来命运和国际地位的不可替代的重要战略资源之一。...[详细]
  时间：2015-06-03 13:45 查看：2639次标签：潘涌文化软实力语言汉语