管人是一门学问。从人力资源的角度讲,有人说一个人最多可以直接管理七个人,可以多管,但效果不好。可以试试,管三五十个人,甚至管三五百个人,一竿子插到底,中间不分层级,结果怕只有一个:乱成一锅粥。当然,这是对普通人而言。还有句俗话,兵熊熊一个,将熊熊一窝——一个团...[详细]
时间:2021-11-08 10:25
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物流——即为“物的流通”。中国古代为农耕社会,商品意识淡薄,谈不上全面的“物的流通”。上世纪八十年代,我在读铁路学校时,老师讲过铁路货物的流通,我记住了一个名词:位移。“位移”与“物流”,“名异而体同”罢。...[详细]
时间:2021-07-19 09:31
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我问酒店的小保安,那叫什么桥?他一脸喜气,答道,友谊大桥。
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时间:2019-12-20 08:39
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二本三本的合并,对于办得不好的二本院校,无疑产生了压力,原本由“制度”划分给它的目标生源由于多了竞争对手,可能会被三本“划拉”走,不再具有“垄断性”;对于三本院校,也会产生压力,制度的壁垒是不存在了,具有了同台竞争的机会,但是你若盛开,蝴蝶自来,你若枯萎,蝶自...[详细]
时间:2016-02-26 13:41
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人事也好,学术也罢,职务也好,职称也罢,不论什么人治校,教授还是干部,以什么形式出现,是常设机构,还是“民间”组织,无非是要讲求一个公正,做到一个公平。因为它牵扯每一个人的利益,牵扯学校的利益,甚至影响学校的发展乃至根基和品牌。...[详细]
时间:2016-01-06 14:54
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不管是理论指导实践,还是通过实践摸索理论,还是边实践边提炼总结,这一场世界性的创新创业教育,一定会以各自的方式在形态各异的校园形成一条条“风光不与四时同”的可持续发展的生态。...[详细]
时间:2015-11-17 14:41
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在中华民族五千年的历史长河中,涌现过许许多多杰出、伟大的人物。只是,在芸芸众生之中,杰出者永远是少数,大师永远是凤毛麟角。而且,有些有潜质有可能成为杰出人才、大师的人,在前进的路上又有可能迷失方向。故而,大师往往可遇不可求。...[详细]
时间:2015-10-12 15:17
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要有与众不同的洞察力。你做不到才高八斗,但可以做到眼观六路、耳听八方,让自己变得敏锐。敏锐是可以培养的,多读书看报,有比较地看新闻,关注政治、财经、地产、股市、科技……在信息社会,没有人能置身事外。要学会从庞杂的信息中捞取有价值的“参考消息”。...[详细]
时间:2015-08-31 15:13
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