关于马克思主义的相关内容查看全部标签

• 试述马克思主义的本义

  马克思关于唯物史观的发现是人类思想史上的一次伟大革命变革。过去的历史观都把人类历史看成是某种观念活动的结果，否认历史发展的客观规律。但是，唯物史观指出，社会存在决定社会意识，而不是相反。这为社会主义从空想变为科学奠定了理论基础，也揭示了人类社会发展的客观规律，...[详细]
  时间：2016-01-06 10:07 查看：2636次标签：董永俊马克思主义社会主义社会发展科学
• 颜晓峰：推动发展的目标指向变革

  理念指引方向，发展理念表明朝着什么方向发展，决定着发展的目标指向。马克思关于未来社会的发展理念，是联合起来的生产者“靠消耗最小的力量，在最无愧于和最适合于他们的人类本性的条件下来进行这种物质变换”，也就是经济发展规律与人的发展规律的统一。马克思主义这一发展理念...[详细]
  时间：2016-01-06 08:54 查看：843次标签：颜晓峰发展理念中国特色社会主义马克思主义以人民为中心
• 始终把人民放在心中最高位置

  从全心全意为人民服务到坚持以人民为中心，我们党始终把人民放在心中最高位置，这是党领导人民进行革命、建设和改革过程中取得的重要理论成果。我们党根据不同时期特点和历史任务，提出一系列关于发展经济、造福人民的理论成果，有力推动了经济社会发展。...[详细]
  时间：2016-01-05 14:06 查看：640次标签：郑颖为人民服务中国共产党马克思主义
• 当今中国意识形态工作的重中之重

  马克思主义对当代中国社会主义核心价值观的一个重大贡献就是“发展”价值，马克思主义的理想目标是“人的全面发展”，这个是中国传统和西方主流意识形态中所缺少的，需要特别地强调出来。它是旧邦维新的核心动力，而且在当今中国，它已经深入到各阶层人民的内心。...[详细]
  时间：2016-01-05 13:08 查看：955次标签：储建国意识形态工作马克思主义社会主义核心价值观
• 马克思主义理论学科建设三要点

  马克思主义理论学科经过十年发展，学科体系逐步完整，学科点的区域分布也日渐合理。根据学科建设现状，要按照“稳定规模、提升质量、优化队伍、调整结构、完善体系、强化管理”的总体思路，走内涵式的学科发展道路。...[详细]
  时间：2015-12-31 13:34 查看：2354次标签：梅荣政马克思主义学科建设政治经济学
• 开拓当代中国马克思主义政治经济学新境界

  马克思主义基本原理、基本立场、基本观点、基本方法没有过时，仍是照耀哲学社会科学前进的指路明灯。学者在研究中，必须完整、准确地掌握马克思主义基本原理、立场、观点、方法及其科学结论。与此同时，我们还要坚持解放思想、实事求是，继承和发扬马克思主义与时俱进的理论品格，...[详细]
  时间：2015-12-30 09:16 查看：1506次标签：政治经济学马克思主义唯物史观中国贡献
• 破解21世纪资本逻辑的马克思主义方案

  从历史发展的观点看，应该承认皮凯蒂提出的问题和意见具有时代意义和现实意义，即如何把资本的发展与缩小贫富差距妥善地结合起来。这就是既要发挥资本创造财富、增加人民福祉的积极作用，又要限制它的盲目发展引起贫富两极分化的破坏性效应。 ...[详细]
  时间：2015-12-25 13:18 查看：1781次标签：丰子义马克思主义21世纪资本论贫富差距
• 马克思主义新闻观的五个特征

  新闻传播活动是人们有明确目的和动机的社会行为，是人们认识外部世界和反映外部世界的意识活动，新闻作品作为观念形态的东西，是人民反映和评论外部世界的产物，离开了外部世界和人们的社会实践，新闻传播活动就失去了反映客体和报道依据，新闻作品也就成了无本之木、无源之水。...[详细]
  时间：2015-12-24 08:47 查看：6672次标签：童兵马克思主义新闻观哲学
• 程恩富：社会主义市场经济理论是重大创新

  当前要积极响应习近平总书记的号召，尤其在“面对极其复杂的国内外经济形势，面对纷繁多样的经济现象，学习马克思主义政治经济学基本原理和方法论，有利于我们掌握科学的经济分析方法，认识经济运动过程，把握社会经济发展规律，提高驾驭社会主义市场经济能力，更好回答我国经济发...[详细]
  时间：2015-12-24 08:42 查看：895次标签：程恩富社会主义市场经济马克思主义政治经济学
• 在红色熔炉中锤炼铁一般信仰、铁一般信念、铁一般纪律、铁一般担当

  习近平总书记指出，党性教育是共产党人修身养性的必修课。要把党性教育作为党校教学的主要内容，深入开展理想信念教育、党的宗旨教育，把党章和党规党纪学习教育作为党性教育的重要内容。...[详细]
  时间：2015-12-23 09:06 查看：2153次标签：孔德明马克思主义理论教育精神信仰政治纪律
• 十、反对本本主义

  坚持从实际出发，是毛泽东极为突出的特点。从秋收起义到井冈山斗争，再到开辟赣南和闽西革命根据地，不管局势怎样险恶，他从不放松对周围环境的现状和来源进行周密的调查研究，努力按照不断变化着的实际情况来决定行动方针，并且十分注意通过实践的检验来修正或充实原有的想法。...[详细]
  时间：2015-12-21 11:09 查看：2969次标签：毛泽东反对本本主义马克思主义
• 直面“什么是真正的马克思主义”问题

  20世纪上半叶是西方马克思主义的“形成期”，此间，由卢卡奇、柯尔施和葛兰西等人为代表的西欧学者向第二、第三国际理论家们提出了“什么是真正的马克思主义”问题。正是对于这个问题的回答，构成了西方马克思主义形成的直接理论动因。...[详细]
  时间：2015-12-18 13:37 查看：4759次标签：张秀琴西方马克思主义辩证法意识形态
• 马克思主义的理论主题和历史使命

  作为真正的马克思主义者，要想推动马克思主义的传播和发展，最根本的就是要真正做到像习近平总书记所说的那样，以百姓心为心，把老百姓真正放在心上，切实维护和实现好劳动群众的利益。做到了这一点，那么，21世纪的中国马克思主义和世界马克思主义就一定会焕发出蓬勃生机，我们...[详细]
  时间：2015-12-17 10:25 查看：3017次标签：马克思主义理论历史孙熙国
• 贯穿“四个全面”的科学思想方法

  协调推进“四个全面”战略布局，必须深入学习辩证唯物主义的哲学智慧和实践智慧，不断提高理论思维水平和战略分析能力，以创新实践不断推进中国特色社会主义伟大事业，坚定不移地实现中华民族伟大复兴目标。...[详细]
  时间：2015-12-17 08:57 查看：766次标签：朱志明四个全面马克思主义辩证唯物主义
• 坚持马克思主义政治经济学理论自信

  开拓政治经济学的新境界，实质上是要求端正深化经济改革和一切经济工作的指导思想。政治经济学已经揭示出，公有制与市场经济的一般关系不是根本对立的，可以实现有效结合；只要坚持以公有制为主体的基本经济制度，坚持按劳分配为主的分配制度，广大人民群众就能走共同富裕之路；在...[详细]
  时间：2015-12-17 08:35 查看：1557次标签：何干强马克思主义政治经济学理论自信
• 党校工作不能“大弦小弦错杂弹”

  新形势下，党校事业的发展站在了更高的历史起点上，肩膀所承担的历史使命更加沉重，这更需要我们进一步加强和改进党校工作，更需要发挥党校在教育培训、党性教育、智力支持等方面的政治优势。...[详细]
  时间：2015-12-16 15:21 查看：1136次标签：彭晓宇党校工作党校姓党马克思主义
• 如何理解“四个全面”的重大意义？

  “四个全面”是实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴中国梦的必由之路,是推进中国特色社会主义伟大事业的行动指南。当前，我国经济社会发展进入新阶段，改革发展面临许多新的矛盾和问题。“四个全面”为解决这些问题，应对这些挑战作出战略部署，成为新形式下推进中国特...[详细]
  时间：2015-12-16 14:20 查看：7158次标签：刘玉平四个全面战略思想马克思主义
• 高扬党的旗帜是办好党校的首要标准

  改革攻坚克难，事业乘势而上，呼唤党性强、能担当、善作为的好干部。作为培训党员干部的主渠道，思想理论建设的重要阵地，加强党性锻炼的大熔炉，党校重任在肩、大有可为。进一步办好党校，让大批优秀干部脱颖而出，我们的事业必定充满生机活力。...[详细]
  时间：2015-12-16 09:27 查看：423次标签：范荣党校姓党马克思主义党校工作
• 党校工作只能加强不能削弱

  党校承担着提高领导干部马克思主义理论素养和理论水平的重任，是学习研究宣传马克思主义的重要机构，是意识形态工作的重要前沿。可以说，一所党校就是一个阵地，一所好的党校就是一个坚强阵地。...[详细]
  时间：2015-12-15 15:20 查看：675次标签：唐笑言党校工作意识形态马克思主义
• 经济新常态是马克思主义的中国道路表达

  在马克思看来，只有当劳动资料不仅在形式上被规定为固定资本，而且扬弃了自己的直接形式，从而整个生产过程表现为科学在工艺上的应用的时候，资本才能获得充分的发展并找到与自己相适合的生产方式。高新技术和智力创造在多大的程度上变成直接的生产力，从而社会生活过程的条件本身...[详细]
  时间：2015-12-11 10:24 查看：780次标签：鲁绍臣新常态马克思主义中国道路