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• 韩剑英：《中庸》里的知行观及其时代意义
  

  党的十八大以来，习近平总书记在讲话中多次强调“知行合一”，“知”是基础，是前提；“行”是重点，是关键。必须以知促行，以行促知，才能真正做到知行合一。这一思想具有深厚的中国传统哲学基...[详细]
  时间：2019-11-26 11:34 查看：7224次
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• 《中庸》里的知行观及其时代意义
  

  党的十八大以来，习近平总书记在讲话中多次强调“知行合一”，“知”是基础，是前提；“行”是重点，是关键。必须以知促行，以行促知，才能真正做到知行合一。这一思想具有深厚的中国传统哲学基...[详细]
  时间：2019-11-26 11:17 查看：1446次
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• 《中庸》里的“知行合一”典型人格
  

  《中庸》里列举了一个具有知行合一典型人格的人：舜。“舜其大知也与！舜好问而好察迩言，隐恶而扬善，执其两端，用其中于民，其斯以为舜乎！”这段话引用了孔子对舜的评价，出现在《中庸》中比...[详细]
  时间：2019-11-26 11:14 查看：833次
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• 实现知行合一的途径：以诚为则，择善固执
  

  实现知行合一要做到以诚为则，择善固执。“诚者，天之道也；诚之者，人之道也。”“诚”是自然的法则；使自己的认识和实践符合自然法则，是人的法则。“诚之者，择善而固执之者也。”对于大多数...[详细]
  时间：2019-11-26 11:11 查看：851次
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• 知行的六境界与五次第
  

  知和行分别包括三种境界：知三是“生而知”“学而知”“困而知”。“生而知”指生下来就懂得，“学而知”指通过学习来认识世界，“困而知”指在实际中遇到困难，为了解除困难而去获得知识。行三...[详细]
  时间：2019-11-26 11:04 查看：634次
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• 知行的双重视域：知天人与成己物
  

  在《中庸》中，认识和实践分别具有双重视域，认识包括知天、知人；实践包括成己、成物。知天是认识的前提，指尊重自然的本然状态和自然法则。知人指对个体的人、家族、社会、国家等一切人类活动...[详细]
  时间：2019-11-22 14:43 查看：1144次
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• 知行合一的两个向度：上合于道与下合于身
  

  我们经常说“知行合一”，其中“知”是认识，“行”是实践，那么“一”又是什么呢？细读《中庸》文本，我们可以发现“知行合一”具有两个向度：合于“道”与合于“身”，即知行合于道、知行合于...[详细]
  时间：2019-11-08 15:35 查看：1003次
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• 韩剑英：跟着习主席学国学——《中庸》所蕴含的人的全面发展思想
  

  《中庸》里人的全面发展不以人的意志为转移，所呈现的是人自觉、自主状态，在这样的状态下，智仁勇是一个辩证统一体，真善美也是一个辩证统一体。人的全面发展在天人合一背景下，通过全面深入的...[详细]
  时间：2018-12-03 08:53 查看：18010次
  标签：韩剑英跟着习主席学国学中庸人的全面发展