强基固本,加强党的全面领导。历史和实践充分证明,党的领导是办好中国特色社会主义大学的根本保证,也是加强我国教师队伍建设的本质要求和基本经验。...[详细]
时间:2022-10-28 10:16
查看:612次标签:习近平新时代中国特色社会主义思想党的二十大报告教育事业现代教育教师队伍建设
当前,我国正处于实现中华民族伟大复兴的关键时期,教育的基础性、先导性、全局性地位和作用更加突显,教师作为教育之本的重要性也更加突显。要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,深入贯彻落实习近平总书记给北京师范大学“优师计划”师范生回信精神,为发展具有中国...[详细]
时间:2022-10-28 09:17
查看:163次标签:中国特色世界水平现代教育
古代家训真实、实用、有效,是古人经验和智慧的凝结。复旦大学历史系韩昇教授表示,古代家训不是用来对外吹嘘和自我标榜的,它们只在家族内部传承,反映了千百年来中国人内心深处的价值观和人才...[详细]
时间:2020-06-12 09:50
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标签:韩昇家训现代教育传统文化
古代家训真实、实用、有效,是古人经验和智慧的凝结。复旦大学历史系韩昇教授表示,古代家训不是用来对外吹嘘和自我标榜的,它们只在家族内部传承,反映了千百年来中国人内心深处的价值观和人才...[详细]
时间:2020-06-10 10:29
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标签:韩昇家训家风现代教育
古代家训真实、实用、有效,是古人经验和智慧的凝结。复旦大学历史系韩昇教授表示,古代家训不是用来对外吹嘘和自我标榜的,它们只在家族内部传承,反映了千百年来中国人内心深处的价值观和人才...[详细]
时间:2020-06-09 14:17
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标签:韩昇家训家风现代教育中华优秀传统文化
古代家训真实、实用、有效,是古人经验和智慧的凝结。复旦大学历史系韩昇教授表示,古代家训不是用来对外吹嘘和自我标榜的,它们只在家族内部传承,反映了千百年来中国人内心深处的价值观和人才...[详细]
时间:2020-06-09 14:12
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标签:韩昇家训家风现代教育中华优秀传统文化
近代以来,经过各方考察和斟酌,1904年1月,清政府颁布《奏定学堂章程》,该章程成为第一个得到执行的系统的教育制度。这个《奏定学堂章程》里,系统规划了从小学到中学整体的教育制度。因为当年是“癸卯”年,又被称为癸卯学制。我们先看看小学(当时叫初等小学堂)的章程中...[详细]
时间:2019-10-23 17:13
查看:1089次标签:任九光癸卯学制现代教育
古时候,私塾先生手里常拿一把戒尺,戒尺之下,孩子们摇头晃脑念念有词,眼睛却不时瞄着先生,生怕哪里让先生不满意,戒尺落将下来。现如今,学校里的师生关系早已不似过去,但也仍有老师以何种方式促进学生学习的问题。...[详细]
时间:2019-10-09 15:49
查看:378次标签:梁艳艳现代教育戒尺
党的十八大以来,我们始终把教师队伍建设作为最重要的基础性工程,努力造就一支能够肩负建设教育强国历史重任的高素质、专业化教师队伍。...[详细]
时间:2017-08-17 13:27
查看:1693次标签:教育部教育改革中国特色现代教育
“翻转学习”的核心在于始终以学生为中心,解决的唯一问题也在于如何最充分地利用课堂上与学生面对面的时间,来帮助学生实现在学习上的成长。这种学习模式是当今世界信息饱和与互相联通下的教育发展的必然趋势。...[详细]
时间:2017-07-25 10:27
查看:467次标签:张知博翻转学习教学改革现代教育
进入21世纪,传统书院不仅仅是文物古迹,而应是活的文化载体;新兴书院也不应是人们发思古之幽情的建筑物,而应是弘扬中华文化的阵地。...[详细]
时间:2016-09-20 09:41
查看:1047次标签:郭齐勇书院现代教育读书
努力增强教育结构的适应性和灵活性,更好地推动教育服务经济发展新常态;大力促进教育公平,有效增强人民群众教育改革的获得感;着力破除体制机制障碍,不断激发教育改革发展的内生动力和活力,努力办出具有上海特点、中国特色、世界水平的现代教育。...[详细]
时间:2016-03-04 14:31
查看:22次标签:袁贵仁教育工作教育改革现代教育
在现代教育中,我们不断强调以孩子为本,最重要的应该是让孩子得以安全。从某种意义上说,长沙市教育局根据天气情况的相机而动,本身就是一次生动地安全教育,让老师们更加深刻地知悉学生安全的重要性,让孩子们更近距离地懂得生命的意义和价值。于此而言,应该对“为应对寒流提前...[详细]
时间:2016-01-21 13:34
查看:430次标签:高亚洲寒流现代教育长沙教育局安全教育
中国传统教育思想源远流长、丰富深厚,培养熏陶了无数仁人志士。例如,重视道德教育和道德培养,注重气节与操守,强调人的道德责任感与历史使命感;倡导不计成败利钝、不问安危荣辱而以天下为己任的宽广胸怀;等等。中国传统教育思想不仅是中华传统文化的重要内容,也对世界教育发...[详细]
时间:2015-07-30 13:12
查看:496次标签:郭齐家传统教育道德教育道德培养现代教育
中国传统教育思想的另一个显著特点是启发人的内心自觉。在中国传统文化中,人不仅与天地相参而且顶天立地,追求“同天人”“合内外”(即殊相与共相统一、主观与客观统一),在这种“天人合一”中得到一种最高的、理智的幸福。...[详细]
时间:2015-07-30 09:02
查看:374次标签:郭齐家传统教育现代教育传统文化
每一个人的发展应该是根据自己的特点和需要所选择的发展。从这个意义上说,人的个性发展也是人的选择性发展。人的选择性发展是在一定条件下根据社会发展实际,选择适合自己需要的发展,从而彰显出人的个性和本色。...[详细]
时间:2015-07-02 09:31
查看:1391次标签:郭法奇现代教育教育改革个性社会进步
推进教育治理体系和治理能力现代化,切忌各自为政、分散用力。要注重改革的关联性和耦合性,增强教育改革的系统性、预见性和创造性,使全面深化改革成为推动教育事业发展的强大动力。...[详细]
时间:2014-09-10 10:53
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标签:教育公平现代教育瞿振元专家观点习近平讲话
大规模、以集体为对象是现代教育的标志性特征,但人类教育几千年的学徒制、个别化的教育方式自然也有其价值。现代教育的转型不是要恢复学徒制,而是探索在规模化、集体化的教育中如何融合个别化的教育方式,在两者之间实现一种相对的平衡。...[详细]
时间:2014-02-12 10:44
查看:392次标签:现代教育标准化考试群众路线群众工作
1951年5月23日,中央人民政府与西藏地方政府在北京签订了关于和平解放西藏办法的协议,宣告西藏和平解放。1965年,西藏自治区成立,实行了民族区域自治制度,西藏各族人民走上了社会主义道路,实现了社会制度的历史性跨越。...[详细]
时间:2013-05-28 07:49
查看:804次标签:西藏教育现代教育西藏和平解放1980年1950年